Dans ce cours, l'activité consiste à lire le compendium TPD@Scale. Il y a une introduction et cinq sections. La durée du cours est fixée à trois heures, et vous pouvez organiser des réunions séparées pour couvrir l’ensemble du contenu. Il existe différentes façons de procéder ;

• Les participants lisent des sections du Compendium avant la réunion (par exemple, les sections 1 et 2) et utilisent le temps de la réunion pour discuter de ces sections ;
• Les personnes lisent l'intégralité du Compendium avant la réunion et utilisent le temps de la réunion pour discuter des cinq sections ;
• Le groupe lit les sections ensemble pendant le temps de la réunion ; dans ce cas, les lectures s’étaleront au moins sur deux ou trois réunions ;
• Des binômes de lecteurs lisent chacun une section et font part des points clés à l'ensemble du groupe.

Il sera important de travailler sur les points de discussion liés à chaque lecture. Un membre du groupe peut noter la discussion sur une feuille de papier ou un tableau noir.

Comprendre les diagrammes du Compendium peut prendre du temps. Vous pouvez demander aux participants de sélectionner des programmes et de se les décrire mutuellement.

Les questions clés pour chaque lecture sont les suivantes :

• Y a-t-il dans ces exemples quelque chose que nous pourrions appliquer à notre contexte ?
• Que faudrait-il adapter, pour les enseignants dans notre contexte ?

Le groupe peut décider d'imprimer le compendium. Vous pouvez également varier les réunions, certaines se déroulant en face à face et d'autres en ligne.

Vous pouvez créer un forum de discussion en ligne pour parler du cours avec d'autres étudiants, par exemple sur WhatsApp, Facebook ou toute autre plateforme numérique facilement accessible à votre groupe d'étude.