Section numéro 5 : Comment prendre des positions concernant notre impact sur l environnement

Question clé: Comment pouvez-vous aider vos élèves à se sentir concernés par la protection de l’environnement ?

Mots clés: empreinte humaine ; en voie de disparition ; discussion ; recherche ; projets

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez :

  • utilisé la discussion pour aider les élèves à mieux se rendre compte de l’impact qu’ils ont sur l’environnement ;
  • utilisé différentes ressources (articles, ouvrages de référence; sites Web, photos, dessins, etc.) avec vos élèves;
  • aidé vos élèves à préparer et à participer à des projets d’action environnementale et à faire le bilan de l’opération.

Introduction

Nous pouvons être fiers de l’Afrique et d’être africain. D’après leurs recherches, les scientifiques sont désormais convaincus que l’Afrique est la plus ancienne demeure de l’homme sur terre. Le sud de l’Afrique est considéré comme le « berceau de l’humanité ». N’est-ce pas merveilleux ?

Bien que l’histoire de l’homme soit très courte comparée à celle de la terre, l’homme a développé la capacité d’abîmer et même de détruire des éléments vitaux de notre monde naturel.

Comment inciter les élèves à avoir une réflexion approfondie sur leur environnement ? Comment les encourager à prendre soin de leur monde ?

Ressource 5 : Exemples de figures de vols et de formes d’ailes

1. Discuter du passé et l’imaginer