Ressource 2 : Instructions aux élèves pour estimer ou comparer des poids

Ressource de l’enseignant pour la préparation ou l’adaptation, à utiliser avec les élèves

  1. Un membre du groupe prend deux objets et les soupèse l'un après l'autre, un caillou et un haricot par exemple. Lequel semble le plus lourd  ? Remplissez la colonne 2 du tableau ci-dessous.
  2. Un autre élève du groupe utilise la balance pour comparer les poids et remplit la colonne 3 du tableau.
  3. Répétez ceci pour tous les objets, en comparant deux objets à la fois et en faisant en sorte que chaque membre du groupe participe.
  4. Accrochez le tableau au mur avec des punaises et regardez les résultats obtenus par les groupes.
ObjetsLequel semble le plus lourd ?Lequel pèse le plus lourd sur la balance
la balle et un haricotla ballela balle
un haricot et un cailloule cailloule haricot
un sac de haricots et un caillou

Ressource 1 : Balance rudimentaire

Ressource 3 : Instructions aux élèves pour l’activité de pesée