Section numéro 4 : Utilisation de la musique en classe

Question clé: Quelles sont les différentes manières d'aborder la musique en classe ?

Mots clés: musique ; marche sonore ; louanges chantées ; travail en groupe ; communauté ; instruments ; culture

Résultats de l’apprentissage

À la fin de cette section, vous aurez: 

  • utilisé l'environnement et la communauté comme des ressources d'apprentissage ;
  • programmé des activités musicales pratiques ;
  • encouragé les élèves à faire leur propre musique, en utilisant différentes cultures et formes musicales.

Introduction

La musique est une partie importante de la vie et de la culture de la plupart des gens. Il est important que les élèves comprennent la place de la musique et la manière dont la musique est faite ; cela peut renforcer leur estime de soi et leur confiance en eux.

Dans cette section, nous insistons sur l'exploration de divers sons et sur le travail en groupe. Ces activités vous permettront d’encourager vos élèves à écouter attentivement, à répondre aux questions et à expérimenter.

Ressource 4: Repenser à la danse

1. Utilisation des cartes conceptuelles pour réfléchir sur les sons dans la classe et dehors