المصدر ٢: توجيه الأسئلة حول المشاعر

الأخ المعلم/الأخت المعلمة، يجب أن تكون حذراً عند توجيه الأسئلة حول المشاعر لان بعض الأطفال ربما لا يرغبون في التحدث عن مشاعرهم علناً، لهذا من الأحسن عليك توجيه أنواع الأسئلة التي تتيح للأطفال الإجابة عليها بدون حرج وتكون مريحة لهم. من إحدى الطرق لتحقيق ذلك هي توجيه الأسئلة لتلاميذ الصف كله بدلاً من توجيهها للأفراد: مثلا "من يحب. ..؟" و"من لايحب. ..؟" حيث يرفع التلاميذ أيديهم للإجابة على الأسئلة، لان الأطفال عندما يشعروا بأنهم جزء من المجموعة ربما يكونوا اقل حرجا في الإفصاح عن مشاعرهم علنا , ويمكن تحقيق نفس هذا التأثير بتوجيه كمية من الأسئلة المختلفة السريعة مثلاًُ: ماذا يجعلك خائفاً؟ ثم اكتب أفكار جميع التلاميذ بسرعة على السبورة، وبهذا لا يشعر التلاميذ بحرج كبير وإذا أردت أن يتحدثوا بصراحة أكثر عن مشاعرهم، قم بتنظيمهم في مجموعات (من الأحسن أزواج) حيث شعورهم بالحرج سيكون اقل.

المصدر ١: التشابهات والاختلافات

المصدر ٣: الأخ المعلم/الأخت المعلمة ، كيف تجري استطلاعاً بالصف؟