القسم ٢: بحث وضع تلاميذك في المجتمع.

السؤال الرئيسي: كيف يمكنك استخدام أسلوب قص الحكايات والمعرفة والثقافات فى المجتمع المحلى والثقافة لدعم التعلم

الكلمات المفتاحية: الثقافات، المجتمع، تمثيل الأدوار، التفاعل البينى للأجيال، الإستكشاف، السلوك..

التمهيد:

الأخ المعلم/الأخت المعلمة، يركز هذا القسم على استخدام أسلوب التعلم الإستكشافي وقص الحكايات وتنظيم التمثيليات لإستكشاف الجماعات المختلفة التي يعيش فيها التلاميذ، حيث يتيح التعلم الإستكشافي للتلاميذ فرصة معرفة الأشياء بأنفسهم – وهذا هو أفضل بكثير من مجرد اخبارهم عنها.

إن الغرض من إستخدام الحكايات والتمثيليات هو إثارة النقاش وتمكين التلاميذ من النظر إلى مواقفهم وتصرفاتهم بطريقة خالية من أي تهديد، حيث أنه بإستخدام مخططات كانت مجهولة في حياة التلاميذ يستطيعوا التحدث عنها بحرية أكثر.

أنه من المهم جداً أن لاتكون دروس مهارات الحياة مجرد مواعظ وإرشادات تقدم للتلاميذ، وإنما يتعين أن تساعدهم في استكشاف الأشياء بأنفسهم، ويجب أن تتنبه إلى أن الأطفال المختلفين "سيكتشفون" أشياء مختلفة.

توجد بعض المعلومات عن الجماعات في المصدر ١: توضيح المجتمع للتلاميذ