القسم ٣: طرق تحمل المسئولية.
السؤال الرئيسي: كيف يمكنك الربط بين المعرفة المنزلية والمعرفة المدرسية للمساعدة في التحصيل الدراسي
الكلمات المفتاحية: العمل الجماعي، المناقشة الجماعية، تحمل المسؤولية، ربط المنزل بالمدرسة
مخرجات التعلم :
الأخ المعلم \الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:
- استخدمت نشاطات للربط بين المنزل والمدرسة.;
- استخدمت أسلوب العمل الجماعي والنقاش لتوضيح كيف أن المعتقدات والقيم الاجتماعية ذات صلة وثيقة بالسلوك في حجرة الدراسة.;
- ساعدت التلاميذ في سن قوانين خاصة بسلوكهم في حجرة الدراسة.
التمهيد:
أخي المعلم/أختي المعلمة،
في هذا القسم سيساعد تلاميذك على الاستفادة من تعليمهم و تحمل المسئولية لإدارة شؤونهم المدرسية.
وهذا يعني إشراك التلاميذ في إدارة حجرة الدراسة والحفاظ على الممتلكات، وستعمل مع تلاميذك لجعل حجرة الدراسة أكثر فعالية عن طريق شرح وتوضيح الجوانب الإدارية، ومن ثم تخصيص مسئوليات إدارية معينة لهم.
الانضباط أيضا سيساعد تلاميذك في سن قوانين لهم خاصة بحجرة الدراسة ليستفيد منها كلاكما عن طريق إظهار كيف أن معتقداتهم يمكن أن تؤثر كثيراً على سلوكهم في حجرة الدراسة. لأنه بإظهار مثل هذا الاحترام لتلاميذك والثقة فيهم ستؤثر كثيراً على مواقفهم كناس وكمتعلمين وتدفعهم نحو الأفضل.
ربما يساعدك كثيراً قراءة المصدر١: فوائد مبادئ حجرة الدراسة قبل بداية هذا القسم
المصدر:٦ النزاعات في المجتمع
