القسم ٤: بحث احترام الذات والعلاقات الإجتماعية
السؤال الرئيسي: كيف يمكنك استخدام القصص والنشاطات الأخرى لتقييم احترام الذات لدى التلاميذ وتأثيرها على التعلم؟
الكلمات المفتاحية: العلاقات الإجتماعية، احترام الذات، العمل الجماعي، نشاطات المجتمع، التقييم
مخرجات التعلم :
الأخ المعلم \الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:
- إستخدمت النشاطات المختلفة وأسلوب العمل الجماعي لتطوير احترام الذات ومعرفة الحقوق وتحمل المسئوليات وسط التلاميذ. ;
- استخدمت أسلوب قص الحكايات للمساعدة فى تطوير احترام الذات. ;
- طورت طرقاً لتخطيط نشاطات مبنية على أحداث المجتمع. .
- إستخدمت طرقاً لتقويم عملية التعلم.
التمهيد:
الأخ المعلم/الأخت المعلمة،
يبحث هذا القسم في كيفية تقديم موضوع العلاقات الإجتماعية المختلفة للتلاميذ، ومساعدتهم في فهم أن هذه العلاقات إما أن تدعم احترام الذات أو تخذيها. ويمكن أن يكون تأثير مثل هذه العلاقات على تعلم التلاميذ كبيراً جداً. وبصفتك معلماً، فإنه تقع على عاتقك مسئولية بذل كل جهودك لتوجيه التلاميذ نحو الصواب الذي يهئ بيئة تعليمية صالحة.
ينص الميثاق الأفريقي عن حقوق ورفاهية الطفل (صفحة ٢) على الآتي:
"فى جميع الأفعال التي تخص الطفل يتولاها أي شخص أو أي سلطة فإن المصلحة العليا للطفل ستنال دائماً المراعاة الأولى ...
وستضمن الى أقصى حد ممكن بقاء وحماية وتطوير الطفل"
سنبحث أيضاً في هذا القسم بعض المواضيع التي تحيط بالعلاقات المسيئة والسلوك غير السليم وكيف أنها يمكن أن تؤثر على تعلم التلاميذ .
أخيراً سنناقش كيف يمكنك تشجيع تلاميذك على العمل مع بعضهم البعض لمساعدة أولئك الذين يواجهون بعض الصعوبات.
المصدر:٢ مسئوليات العرفاء ورؤساء المجموعات وحجرة الدراسة
