المصدر ٦: إطار دائري يتضمن قصة دورة حياة الفول.

يعد استخدام الإطارات الدائرية من الأدوات المفيدة نظرًا للأسباب التالية:

  • توضح مراحل دورة حياة النبات أو الحيوان؛
  • تساعد الطلاب على الانتقال من المعلوم إلى المجهول - أي من قصص الأطفال إلى الصور إلى الملصقات؛
  • توفر للطلاب مخططات منظمة تلخص دورة حياة أي نبات؛
  • توضح التسلسل المنطقي لمراحل دورة الحياة.

كما تبين للطلاب أيضًا أنه يمكنهم بدء القصة من أي مكان في الإطار الدائري، واتباعه خلال كافة المراحل.

تم مزج المراحل المختلفة للإطار الدارئي في ورقة العمل الواردة أدناه. اطلب من الطلاب قصها وترتيبها في الأماكن الصحيحة من أجل اختبار مدى فهمهم للموضوع.

بذرة الفول

بذرة

نبات ناضجنبات
زهور الفول

نبات ينمو

ثمار الفول

ظهور البرعم من البذرة

ظهور النبتة

نثر البذور

ثمار ناضجة

تزهير النبات

المصدر ٥: نماذج لحيوانات بأيدي الطلاب من المواد الخردة

القسم ٢:نظرة فاحصة للنباتات.