القسم ٣: النظر في السوائل

السؤال الرئيسي: كيف تختبر السوائل لحل المشاكل ؟

الكلمات المفتاحية: التقييم التكويني – الخرائط الذهنية – التوضيحات – الماء – الفحص –التوتر السطحي.

التمهيد

مهما كانت الأعمار التي تعمل معها فستكون هنالك دائماً فائدة في ابتداء الدرس الجديد بجلسة تفكير يساعدك فيها التلاميذ في بناء صورة جيدة لما يعرفونه جميعاً.يمكن هذا في شكل خريطة ذهنية.

(الوسيلة الرئيسية – الخريطة الذهنية والتفكير) إن الممارسة الجيدة تجعل التلاميذ يتبادلون الأسئلة ويثيرون الأمور الهامة, إن الإطلاع على أفكارهم واحتياجاتهم التعليمة يساعد المعلم في التخطيط بطريقة ذات معنى. ما هو نوع الأشياء التي تخطط ؟ (الوسيلة الرئيسية – التخطيط للإرشاد).

في هذا الجزء نقودك إلى تخطيط سلسلة نشاطات حول السوائل وخصائصها