دراسة الحلقة ١:

إنه من الحكمة أن تشرع دائما في تحديد ما يعرفه التلاميذ حول الموضوع قبل أن تبدأ الدرس. فالتلاميذ قد يعرفون من قبل الكثير من مختلف الأصوات. لكنهم ربما لم يكونوا قد تمعنوا مختلف أنواع هذه الأصوات مثل الصوت والحجم.

في النشاط ١، ستؤدي لعبة التخمين مع تلاميذك. حيث يحاولون معرفة الأصوات وتوضيح كيفية تكوين الأصوات، وهذا أيضا يشمل وضع الدرجات لإجاباتهم وهي طريقة لإشراكهم في التقويم.

لا تستبعد الإجابات التي تبدو غير صحيحة – شجع التلاميذ على توضيح المنطق في إجاباتهم. انك تستطيع تعلم الكثير عن فهمهم مما يقولون. فيما بعد، فكر في استجاباتهم – هل هنالك أي شيء أدهشك؟

فدراسة الحالة ١ تبين كيف أن معلمة استخدمت قصة محلية كبداية لأسئلة التلاميذ عن مختلف أنواع الأصوات. هل تعرف أي قصص من ثقافتك تستطيع استخدامها؟ أو هل تستطيع أن تطلب من احد أفراد المجتمع المحلي زيارة المدرسة ليقص قصة ما؟ هل يستطيع احد تلاميذك أن يحكي قصة