القسم ٥: طرق ترقية السعادة الروحية
السؤال الرئيسي: كيف يمكنك ترقية السعادة الروحية لدى تلاميذك في حجرة الدراسة؟
الكلمات المفتاحية: المواقف الايجابية , قص الحكايات , نشاطات المدرسة بكاملها
مخرجات التعلم:
الأخ المعلم/الأخت المعلمة بنهاية هذا القسم تكون قد:
- استكشفت طرقا لترقية المواقف الايجابية في حجرة الدراسة.;
- استخدمت طريقة قص الحكايات وإجراء المناقشات لتطوير شعور التلاميذ بالسلامة والأمان.;
- حددت سلوكاً شخصياً لدعم تعلم التلاميذ..
- خططت نشاطات تساعد في تنظيم احتفال ترفيهي للصف وللمدرسة بكاملها
تمهيد:
الأخ المعلم/الأخت المعلمة، سنستعرض في هذا القسم بعض العوامل المتعلقة بتحقيق السعادة الروحية وسط التلاميذ. وكيف يمكنك تخطيط بعض النشاطات التي ستعزز هذا الجانب.
السعادة الروحية تعني أن التلاميذ سعداء وراضين في حياتهم اليومية، وأنهم يعيشون في طمأنينة وسلام مع أنفسهم ومع الآخرين. وهي تغطي كل جوانب الحياة بما في ذلك الجوانب المادية والعاطفية.
وللمساعدة في تطوير السعادة الروحية لتلاميذك، فانك تحتاج الى معرفة ما يشعرهم بالقلق وما يشعرهم بالراحة والطمأنينة، والعمل على معالجة ذلك في دروسك. ونقترح عليك إتباع أسلوب قص الحكايات، وإقامة النشاطات الترفيهية على نطاق المدرسة لبناء السعادة الروحية لدى التلاميذ.
المصدر:١ انعكاس سلوكك على التلاميذ
