الوحدة رقم ٢ :التقصي في الشكل و الفراغ

القسم ١ : إستكشاف الأشكال.

السؤال الرئيسي: كيف يمكنك استخدام الأجسام للمساعدة في تنمية فهم التلاميذ للأشكال؟

الكلمات المفتاحية: جسم؛ شكل؛ هندسة؛ لغة؛ تصنيف

مخرجات التعلم:

الأخ المعلم/الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:

  • استعملت أنشطة تصنيف مفتوحة النهايات لاستكشاف معرفة الأشكال؛;
  • استكشفت طرق عملية لتقديم للتلاميذ لغة أو ’سِجِل’ المصطلحات الرياضية؛;
  • استخدمت أجسام و أنشطة عملية لتنمية فهم التلاميذ، وتصورهم و الوصف الرياضي للأشكال الهندسية الأساسية..

التمهيد

التحقيق في الأشكال أو استكشاف الهندسة مع تلاميذك يمكن أن يكون مجزي للغاية، خاصة إذا استخدمت ما يعرفونه أصلاً لرسم خطط دروسك. استخدام المنهج العملي و ربط ذلك ببيئتهم المحلية يمكن أن يرفع تحفيز التلاميذ.

هذا الجزء، سيساعدك على تطوير مهاراتك في استخدام منهج الإكتشاف في الهندسة. ستستخدم أجسام من حياتك اليومية لتنمي مهارات هندسية هامة، مثل التمييز، التصور، الوصف، الفرز، التسمية، التصنيف و المقارنة. يمكنك أن تقرأ المصدر رقم ١: المهارات الأساسية في الهندسة

دراسة الحلقة ١: