الوحدة رقم ٢ :توظيف صوت المجتمع وآرائه في الفصل الدراسي
القسم ١ : استكشاف القصص وإدراكها
السؤال الرئيسي: كيف لك أن تستعمل البحث والتقصي في فصلك لتنمية وتطوير الأفكار المتعلقة بالقصص والحكايات
الكلمات المفتاحية: البحث، القصص، الهدف، السؤال، التقصي، المجتمع
مخرجات التعلم:
الأخ المعلم/الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:
- تمكنت من استخدام طرق البحث في تطوير أساليب التدريس المتبعة في فصلك.;
- تأكدت من فهم التلاميذ للقصص واستيعابها.;
- ووصلت للسبل التي تمكنك من عمل الشئ الجديد المبتكر.
التمهيد
يقوم هذا المجال بعرض الطرق التي تقوي الروابط والصلات، بين المدرسة والمجتمع. وذلك بتوظيف المجتمع نفسه كمصدر للتعلم. وكإطار تستخدمه لتنمية مهاراتك البحثية، أثناء العمل بحجرة الدرس، سترى وأنت تعمل مع التلاميذ، أن الأساليب المتبعة ستساعدك في التقصي حول جدوى بعض طرق العمل الجديدة.
ويقدم لك القسم ١ تمهيداً حول دور البحث، وقيمته في العمليات التدريسية والتعليمية، كما يوضح الكيفية التي تؤدى بها أنشطة البحث والتقصي. ويساعدك في الوصول إلى إجابات حول الأسئلة المطروحة. وفي تجريب الجديد من الأفكار وتنزيلها على أرض الواقع، بغرض خلق أساليب عمل جديدة ومبتكرة. وستتمكن وأنت تعمل مع تلاميذك، من استكشاف أساليب جديدة للتعلم، عن طريق تقصي ومتابعة التقاليد المحلية، التي تروى بها القصص والحكايات
