المصدر:١
هنالك فوائد عديدة من وجود مضابط وممارسات مؤسسة جيداً في حجرة دراسة تلاميذك.
أن وجود مجموعة من الموجهات حول السلوك الجيد والسلوك غير المقبول في حجرة الدراسة يساعدك كثيرا في إدارة الصف بطريقة أفضل، حيث أن وجودها كقوانين يمكنك من الرجوع إليها متى ما تطلب الأمر ذلك، إلا انه لكي تكون هذه القوانين فعالة بطريقة ايجابية، فانه من المفيد إلمام التلاميذ بمحتواها وفهما جيداً والقناعة بوجودها.
هذه الموجهات تساعد التلاميذ على فهم ما متوقع منهم، ويعلموا ما السلوك المناسب إتباعه خلال الدروس، وفى أوقات اللعب، كما يتعلموا كيف يتعاملوا مع بعض ولماذا؟؟
أن وجود مجموعة من قوانين السلوك يسهل عليك كثيراً عملية تنظيم التلاميذ لأداء مختلف النشاطات في حجرة الدراسة، حيث سيتعلموا متى يستمعوا ومتى يتحدثوا وكيف يردوا على الأسئلة... وهكذا.
أن وجود موجهات السلوك يعني أن التلاميذ اعتادوا معاملة بعضهم البعض بطريقة حسنة مما يؤدي الى وجود بيئة سليمة متعاونة في حجرة الدراسة.
بتمكينك تلاميذك من كتابة قوانينهم الخاصة بهم و تولي مسئولية النشاطات في حجرة الدراسة، ستشجعهم على الشعور بالافتخار بمدرستهم كما انهم سيكونوا متحمسين للالتزام بهذه القوانين التي كتبوها بأنفسهم.
ستساهم كل هذه الأشياء التي تم وصفها أعلاه في تحقيق تعليم فعال حيث ستقضى وقتاً اكبر في التدريس ووقتا اقل في ضبط وتنظيم الصف، وسيستمع إليك التلاميذ بصورة أفضل في حجرة الدراسة، ويركزوا على نشاطاتهم كما سيتعلموا أيضا مساعدة بعضهم البعض في دراستهم، وكل هذا سيؤدي الىتحسين تعليمهم لأنهم سيشعروا بثقة اكبر في أنفسهم.
نماذج من الأسئلة التقليدية التي يسألها التلاميذ لمعرفة المزيد عن مجموعات المجتمع المحلي.
ما اسم جماعتك؟
ما الغرض من منظمتك؟
من أعضاء المجتمع الذين تقدم لهم المساعدة؟
كيف تقدم هذه المساعدة؟
من أعضاء المنظمة؟
من يمكن أن يكون عضواً فى جماعتك؟
هل تجتمع الجماعة بإنتظام؟ ومتى وأين؟
دراسة الحلقة :٣
