القسم ٤: استكشاف البيئة

السؤال الرئيسي: كيف يمكنك تجميع البيانات والمعلومات لترسيخ وتوسيع فهم التلاميذ لموضوع البيئة؟

الكلمات المفتاحية: البيئة ، جمع البيانات والمعلومات ، تقويم المفكرات اليومية ، حكايات حقيقية

مخرجات التعلم :

الأخ المعلم \الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:

  • استخدمت حكايات حقيقية من الحياة اليومية وجمعت البيانات والمعلومات ودونت المفكرات اليومية لترسيخ فهم التلاميذ لقضايا البيئة الواسعة.;
  • خططت ونفذت عملا في موضوع البيئة المحلية وأجريت تقويماً له .;
  • وثقت النتائج وقومت فهم تلاميذك و نجاح المشروع.

التمهيد:

الأخ المعلم/الأخت المعلمة، يعتبر التأثير الذي يتركه الإنسان على البيئة هو أحد القضايا الرئيسية على نطاق العالم، لأننا إذا استنفذنا كل مصادرنا الطبيعية، أو أسأنا استعمالها ولوثنا بيئتنا، نكون قد تركنا تأثيرا سلبياً على الحياة البرية، وارتكبنا خطر إتلاف العالم أمام الأجيال القادمة.

وبصفتك معلما، ومواطنا مسؤولا فإنك تحتاج إلى أن تكون على وعي بالمسائل البيئية، وتعمل لتكون قدوة حسنة لتلاميذك، بجانب مساعدتهم على فهم الموضوع. يمكنك أداء ذلك بطريقة جيدة من خلال إشراكهم في نشاطات تقتضي منهم جمع بيانات ومعلومات عن البيئة محليا وعلى نطاق أوسع، واستخدام ما يتوصلون إليه من نتائج للتفكير في عواقب الأفعال المختلفة التي يرتكبها الإنسان.

المصدر:٣ تمثيل أدوار معكوسة

دراسة الحلقة١