دراسة الحلقة ٢:

المدرسون الأربعة في مدرسة القولد الإبتدائية في دنقلا بالشمالية؛ كانوا جميعهم منخرطين في برنامج لتدريب المعلمين. وقد ُطلب منهم أن يتعرفوا على كيفية توظيف المصادر المحلية في العملية التدريسية. قام المدرسون الأربعة بجمع بعض الصناديق والزجاجات والنباتات وغير ذلك من المواد المحلية، ووظفوها في أنشطة العلوم والرياضيات واللغات، لكن تم تنبيههم ضمن برنامج التدريب، إلى أن أهم وأقيم مصدر للتعلم هم الناس أنفسهم. لذا طلب منهم تنظيم يوم مفتوح للتلاميذ، وكبار السن في المجتمع المحلي، بغرض تبادل المعارف والمهارات.

ولقد حقق اليوم المفتوح نجاحاً منقطع النظير. بدأ اليوم بنبذة عن تاريخ المدرسة، قدمها السيد منير بصفته رئيساً لمجلس آباء المدرسة. وقام عدد من كبار السن بتقديم عروض عملية في مجال الحرف اليدوية مثل صناعة السلال وإعداد الحبال وعمل السبح، كما عرض بعض النساء وصفات لعدد من المأكولات الشعبية التقليدية، كذلك قام الأجداد والجدات بحكي العديد من القصص الشعبية المعروفة بالأحاجي .

بعد ذلك جاء دور التلاميذ كي يعرضوا للحاضرين بعضاً مما يتعلمون في المدرسة، ثم ختم اليوم المفتوح بأداء بعض الأغاني والأناشيد قدمتها مجموعات وفرق مختلفة.

وكنتيجة لأنشطة اليوم المفتوح، بدأ عدد من الشخصيات المحلية يسجلون زيارات متواصلة للمدرسة، حيث يقدمون مهاراتهم للأجيال الشابة، ويدربون التلاميذ على الحرف اليدوية المختلفة، وحكي القصص والحكايات الشعبية. وقد تم لاحقا استخدام هذه المجهودات بمختلف الصور، مثلا وضعها كإطار للبحوث العلمية