القسم ٥ : العمل مع المسافة

السؤال الرئيسي: كيف يمكن تطوير طرق عملية و تخيلية لتطوير فهم التلاميذ للمسافة؟

الكلمات المفتاحية: القياس؛ الطول؛ المسافة؛ المقارنة؛ نشيط؛ عملي؛ مجموعة؛ زوج؛ إستقصائي؛ برهان

التمهيد

هذا الجزء، يعالج العملية الهامة للتقصّيات و قيمتها في تعليم الرياضيات. يمكن القيام بالتقصّيات في الفصل، أفراداً أو في مجموعات. يمكن أيضا أن يعملها التلاميذ في المنزل بمفردهم، أو أن يتم تقديمها لكل الفصل شفهياً أو تقدم كعمل مكتوب. إن التقصّيات مبنية على أن هناك فكرة أو ظاهرة تريد أن تبحث عنها و للقيام بذلك يجب أن تكون لديك الجرأة للقيام بمهام مختلفة، تمكنك من إيجاد إجابات لأسئلتك. فالتقصّيات يمكن أن تتضمن نشاط عملي و لكن أيضاً يمكنها أن تكون أنشطة ذهنية، كما هو الحال عندما تبحث عن الاجابات في الكتب أو غيرها.

فإن هذا الجزء سيساعدك على تنمية فهم وقدرة التلاميذ على حل المسائل من خلال التقدير، القياس، الرسم، التجريب، البناء، الترجمة و حساب الأطوال و المسافات.