دراسة الحلقة ١:

هذا الجزء، يهدف لمساعدتك في تنمية و تقدير القيمة التربوية لدراسة تقاليد الرقص الأفريقي في الماضي. وتعلم الفنون و ما يدعو للبحث عن ضمورها. والفنون عبارة عن مادة تطبيقية أي تقوم على التكامل؟ فهي تجمع طرق مختلفة يعبر بها الناس عن المعاني المتضمنة في حياتهم اليومية.

فالنشاط رقم ١ ودراسة الحالة رقم ١تساعدك على إدراك كيفية التغيرات التي تطرأ على التقاليد حتى تصل بها إلى تلاشيها وإدارة الحوار حول اعتبار هذا الأمر شيء جيد أم لا.

دراسة الحالة رقم ١:

تدرس الأستاذة حسنة في مدارس التعليم الأساسي في ولاية شمال كردفان، وفي هذه الولاية تتعدد القبائل: الكبابيش والحمر ودار حامد والمسيرية الحمر والزرق.

ويتكلم كل هؤلاء اللغة العربية ويدينون بالإسلام.

اعتبرت الأستاذة أن تلاميذها مثلهم مثل الكثيرين في بعض أجزاء السودان يجهلون أصولهم وجذورهم؟

أخبرت أن هذه القبائل ترجع لأصول واحدة إلا أنها أتت لهذه المنطقة من جهات متعددة من الشرق والغرب والشمال. وأن بعضهم رعاة للإبل (أبالة) وبعضهم رعاة للبقر وبعضهم مزارعون. ومعظمهم يجمع بين الرعي والزراعة. ماعدا الذين يعيشون في المناطق الأكثر جفافاً. ويلعب الرقص دوراً كبيراً في حياة هؤلاء، خاصة في الأعراس وبعد الحصاد (في الدرس).

والملاحظ أن فن الرقص التقليدي قد دخل وسائل الإعلام واخذ شكلاً جديداً نتيجة لإدخال أدوات موسيقية فيه.

اجرى التلاميذ الحكم على حدوث هذا التغير و هل هو جيد أم سيء من وجهة نظر العادات والتقاليد

نشاط رقم ١:

البحث عن تقليد أفريقي للرقص في الماضي

أطلب من تلاميذك بحث جذور أسرهم من أي أسرة أو قبائل ينحدرون، ما هي أوجه الاختلاف بين عيشهم الآن وعيش أسلافهم وهل تغيرت تقاليد أسرهم أم لم تتغير عبر هذه الأزمنة.

ناقش مع تلاميذك أي رقص يحبون ولماذا يحبون الرقص بهذه الطريقة. أسألهم إذا كان والديهم يرقصون أنواع الرقص الحالية؟ هذا عندما كانوا صغاراً. اطلب منهم أيضاً أن يقوموا بأداء بعض الرقصات الشعبية. ناقش معهم أوجه الاختلاف والتشابه بين أشكال الرقص اليوم وفي الماضي.

وضح لهم ان الناس قد مارسوا الرقص منذ بداية التاريخ. عرفهم على قبيلة الحمر على سبيل المثال (انطر الى المصادر ١و٢). ناقش معهم كيف يستخدمون الرقص في مجتمعهم.

اطلب من تلاميذك أن يفكروا في تغير التقاليد عبر العصور؟ اطلب منهم تدوين أفكارهم ومشاركة الفصل كله في مناقشة هذه الأفكار.

اطلب من تلاميذك أن يناقشوا عدم أو ضرورة التقاليد للتغيير؟ بنهاية المناقشة أجر تصويتاً حول من يوافق على تغيير العادات والتقاليد أو عدم تغييرها

القسم ٣: استخدام الرقص

دراسة الحلقة ٢: