Einführung und Anleitung

Einführung

Dieser kostenlose Kurs richtet sich an Lehrer*innen und andere Pädagog*innen und Führungskräfte, die mit jungen Menschen in formellen und informellen Bildungsumgebungen arbeiten. Dieser Kurs bietet eine praktische Anleitung und Ressourcen für die Durchführung von Workshops mit jungen Menschen zwischen 13 und 18 Jahren, die zum Nachdenken über religiöse Vielfalt anregen.

Junge Menschen und Religion: kreatives Lernen durch Geschichte präsentiert Ergebnisse von einem wichtigen europäischen Projekt zu religiöser Toleranz und Frieden (Religious Toleration and Peace, RETOPEA). Dieses Projekt untersuchte historische und aktuelle Beispiele religiöser Vielfalt, um eine fundierte Grundlage für Überlegungen darüber zu schaffen, wie die heutige Gesellschaft harmonischer gestaltet werden könnte. Anhand der Ergebnisse ermöglicht Ihnen dieser Kurs, junge Menschen durch eine Sammlung von kurzen Texten, Bildern und Videos (die als „Ausschnitte“ bezeichnet werden) zu motivieren, ihr Verständnis des Themas zu erweitern und ihre eigenen Kurzfilme zu drehen (die als „Docutubes“ bezeichnet werden), um ihre Ideen und Erfahrungen zu präsentieren. Einige der untersuchten Konzepte und vorgeschlagenen Lernaktivitäten können auch unabhängig von der Übung zum Filmemachen verwendet werden.

Jugendliche befragen zwei Erwachsene auf der Straße in Granada
Abbildung 1 Jugendliche beim Filmen ihres Docutube während eines Workshops in Granada (Spanien)

Die Docutube-Workshops basieren auf einem pädagogischen Ansatz, der junge Menschen dazu ermutigt, aktiv und kreativ zu sein, ihre Meinung zu äußern und zu „machen und zu tun“, anstatt „sich zurückzulehnen und zuzuhören“ oder sich einfach an Fakten zu erinnern. Die Workshops zielen darauf ab, einen „praktischen Lernansatz und einen Geist des Forschens und Hinterfragens“ zu inspirieren (Gauntlett, 2011, S. 12). Es wurde erkannt, dass der kreative Prozess des Drehens von Kurzfilmen ein gutes Mittel sein kann, um junge Menschen dazu zu ermutigen, sich aktiv mit Themen auseinanderzusetzen, die für religiöse Toleranz und Frieden in Vergangenheit und Gegenwart relevant sind. Dieses Bewusstsein erweitert ihre Auseinandersetzung mit ihrer gegenwärtigen Situation, die sie dann filmisch darstellen können. Der Prozess kann auch die Entwicklung einer Reihe anderer wichtiger Fähigkeiten unterstützen, wie z. B. erfolgreiche Teamarbeit, junge Menschen zusammenzubringen, und gleichzeitig ihre Neugier und Vorstellungskraft anzuregen.

Der Kurs wurde durch eine Reihe von Pilotworkshops mit jungen Menschen in acht europäischen Ländern (Belgien, Estland, Finnland, Deutschland, Polen, Nordmazedonien, Spanien und Großbritannien) entwickelt. Eine große Mehrheit (83 %) der 65 jungen Menschen, die im Rahmen der Auswertung unserer Pilotworkshops anonyme Fragebögen ausfüllten, gab an, dass das RETOPEA-Projekt ihnen geholfen habe, auf neue Weise über religiöse Toleranz und Frieden nachzudenken, indem sie zum Beispiel aussagten, dass „es mich dazu gebracht hat, religiösen Frieden zu erkennen und darüber nachzudenken und wie mein Handeln dazu beitragen kann, den Frieden zu bewahren“. 80 % waren der Meinung, dass die Produktion eines Dokutube-Films ihnen geholfen habe, etwas über Religionsfrieden und Toleranz zu lernen. 92 % gaben an, dass ihnen die Erstellung ihrer Docutubes Spaß gemacht habe, und sagten uns zum Beispiel, dass es ihnen gefiel, dass der Workshop „praktisches Lernen, nicht nur das Lesen von Büchern“, das Arbeiten „mit ihren Händen und ihrem Verstand“ sowie „die Kommunikation mit anderen Menschen und etwas über ihre Meinung zu erfahren“ beinhaltet habe.

Während des Kurses werden Sie sich eine Reihe von Kurzfilmen ansehen, die Ihnen einen Vorgeschmack darauf geben, was während eines RETOPEA-Workshops passiert. Um mit dem Kurs zu beginnen, sehen Sie sich bitte den ersten Kurzfilm an.

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Sie können den Kurs in Ihrem eigenen Tempo durcharbeiten. Sie können Ihr Verständnis des Kurses durch die interaktiven Quizze am Ende jeder Sitzung testen. Das Quiz zu Sitzung 4 bietet Ihnen die Möglichkeit, sich ein digitales Abzeichen zu verdienen, um Ihre neuen Fähigkeiten zu demonstrieren. In den nächsten Abschnitten erfahren Sie mehr darüber, wie Sie den Kurs absolvieren sowie über die Abzeichen.

Nach Abschluss dieses Kurses sollten Sie in der Lage sein Folgendes zu tun:

  • das Bewusstsein für die Einstellungen junger Menschen zu Fragen der religiösen Toleranz und des Friedens sowohl in einem lokalen Kontext als auch in einer breiteren europäischen Perspektive demonstrieren
  • jungen Menschen helfen, ihre eigenen Vorstellungen und Einstellungen zu Religion und religiöser Vielfalt zu artikulieren und zu überdenken
  • Online-Ressourcen finden, die das Denken junger Menschen über Religion anregen und informieren können, indem sie sich ihrer Rolle in der Geschichte und in der heutigen Politik, den Medien und der Kultur bewusst werden
  • selbstbewusst eine Gruppe junger Menschen bei der Planung und Produktion von Kurzfilmen anleiten, um ihre eigenen Vorstellungen von religiöser Toleranz und Frieden zu präsentieren
  • mit den Workshop-Teilnehmern kritisch reflektieren, was alle aus der Erfahrung gelernt haben.

Navigation durch den Kurs

In der „Zusammenfassung“ am Ende jedes Abschnitts finden Sie einen Link zum nächsten Abschnitt. Wenn Sie zum Kursbeginn zurückkehren möchten, klicken Sie auf „Vollständige Kursbeschreibung“. Von hier aus können Sie zu jedem Teil des Kurses navigieren.

Wenn Sie auf einen Link innerhalb einer Kursseite (einschließlich Links zu den Quizzen) zugreifen, empfiehlt es sich, ihn in einem neuen Fenster oder Tab zu öffnen. Auf diese Weise können Sie ganz einfach dorthin zurückkehren, wo Sie hergekommen sind, ohne die Schaltfläche Zurück Ihres Browsers verwenden zu müssen.

Was ist ein Kurs mit Abzeichen?