2 Ethische Überlegungen

Religiöse Toleranz und Frieden können ein heikles und manchmal kontroverses Thema sein. Sie sollten die Teilnehmer*innen daran erinnern, wie wichtig es ist, rücksichtsvoll und respektvoll mit den Ansichten der anderen sowie mit allen Personen umzugehen, die sie in den Film einbeziehen möchten.

Ein Schüler beim Filmen einer Ausstellung im Estnischen Nationalmuseum in Tartu
Abbildung 3 Ein Schüler beim Filmen einer Ausstellung im Estnischen Nationalmuseum in Tartu

Wenn die Jugendlichen vorhaben, für ihr Docutube Personen zu filmen oder zu interviewen, die nicht Teil ihrer Gruppe sind, müssen sie von ihnen eine informierte Einverständnis einholen. Das bedeutet, dass sie ihnen erklären müssen, worum es in ihrem Film geht, wozu er dient, und sie sicherstellen müssen, dass alle Gefilmten (einschließlich Mitglieder ihrer eigenen Gruppe) mit dem im Docutube enthaltenen Filmmaterial zufrieden sind.

Während sie gefilmt werden, ist es möglich, dass Teilnehmer*innen oder Interviewpartner*innen Bemerkungen zu möglicherweise sensiblen Themen machen, die sie nach längerem Nachdenken vielleicht bereuen oder von denen sie nicht wollen, dass diese weiter verbreitet werden. Aus diesem Grund müssen Sie betonen, dass es aus ethischen und rechtlichen Gründen wichtig ist, dass Ihre Gruppen kein „rohes“ Filmmaterial öffentlich teilen. Sie müssen zustimmen, nur die endgültige Bearbeitung des Docutube zu teilen, d. h. Filmmaterial, das von Ihnen und allen in der Gruppe genehmigt wurde, und dass jedes weitere Filmmaterial gelöscht werden muss, sobald der Workshop abgeschlossen ist.

Hier ist ein Beispiel für ein Informationsblatt und eine Einverständniserklärung, [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)]   die Gruppen für Personen verwenden können, die sie für ihre Docutubes interviewen möchten.

Ein Grund, warum das RETOPEA-Team bei der Pilotierung der Docutube-Workshops GoPro-Kameras verwendete, war, dass diese Kameras nicht direkt mit dem Internet verbunden werden können. Dadurch konnte das Team besser kontrollieren, wo und wie Filmmaterial geteilt wurde. GoPro-Kameras sind möglicherweise keine Option für Sie. In diesem Fall ist es umso wichtiger, dass Sie den jungen Menschen gegenüber betonen, wie wichtig ethische Bedenken sind.

Erinnern Sie junge Menschen daran, dass sie möglicherweise auch eine Erlaubnis einholen müssen, an bestimmten Orten wie Museen, Galerien oder in anderen Gebäuden zu filmen. Im Zweifel ist es am besten, eine Erlaubnis einzuholen, bevor sie mit dem Filmen beginnen.

Ein Schüler beim Filmen einer Ausstellung im Estnischen Nationalmuseum, während zwei andere Jugendliche zusehen
Abbildung 4 Schüler*innen filmen Exponate, die im Estnischen Nationalmuseum in Tartu ausgestellt sind

Stellen Sie schließlich sicher, dass Sie sich der einschlägigen Richtlinien Ihrer Schule, Jugendgruppe, Ihres Museums usw. bezüglich des Fotografierens oder Filmens anderer Personen bewusst sind, und holen Sie gegebenenfalls die Zustimmung der Eltern ein. Sie können den Mitgliedern Ihrer Gruppe versichern, dass sie nicht vor der Kamera erscheinen müssen, wenn sie sich damit nicht wohl fühlen – wie bereits erwähnt, gibt es viele andere Rollen, die sie hinter (statt vor) der Kamera übernehmen können.

1 Zusammenarbeit als Team

3 Die Perspektive einer Lehrerin