5.2 Entwicklung der Bearbeitung
Wenn die jungen Teilnehmer*innen nicht alle erhofften Filmaufnahmen hinbekommen haben oder wenn sie zusätzliches oder anderes Material als ursprünglich geplant einbinden möchten, müssen sie gemeinsam Lösungen finden (siehe untenstehendes IN DER PRAXIS). Diese strukturellen Entscheidungen früh im Bearbeitungsprozess zu treffen bedeutet, dass die Gruppe die verbleibende Zeit frei nutzen kann, um an den Details der Bearbeitung zu arbeiten, ohne das Risiko einzugehen, ein unfertiges Docutube zu produzieren, das keinen Sinn ergibt.
IN DER PRAXIS: Kreative Lösungen
Ein Docutube ist nicht lang – dennoch passieren Unfälle und Probleme bei Filmdrehs und Schnitten, und es ist nicht ungewöhnlich, dass etwas, das eine Gruppe für ihre Docutube-Arbeit verwenden wollte, nicht verfügbar oder aus unerwarteten Gründen unbrauchbar ist. Hier sind einige praktische Vorschläge, was in diesem Fall zu tun ist:
Ein Voice-Over ist eine einfache Möglichkeit, fehlende Informationen hinzuzufügen oder Abschnitte miteinander zu verbinden. Dies kann in der Regel direkt in der Bearbeitungsphase in das Video aufgenommen werden.
Ton und Bild müssen nicht aus derselben Quelle stammen – wenn beispielsweise eine Außenaufnahme zu viele Windgeräusche enthält, können Sie diesen Ton entfernen und durch Musik oder ein Voice-Over ersetzen. Und Sie können von der Aufnahme einer sprechenden Person wegschneiden, um eine Außenaufnahme zu zeigen, aber den Ton als Begleitkommentar beibehalten.
Erwägen Sie die Verwendung von Standbildern oder Bildern aus den Zeitungsausschnitten, um zu veranschaulichen, worüber gesprochen wird – dies kann sehr effektiv sein!
Mitglieder des Teams können immer noch zusätzliche Aufnahmen machen, während andere bearbeiten, um Lücken zu füllen – zum Beispiel einen Sprecher, Aufnahmen der anderen bei der Arbeit oder sogar Zeichnungen oder Requisiten.
Abbildung 9 Eine Zeichnung kann ein Ersatz für eine misslungene Aufnahme sein oder wenn Personen nicht im Film erscheinen wollen
Denken Sie daran, dass das Hauptziel eines Docutube darin besteht, auf effektive Weise zu kommunizieren und Nachweise für das Lernen über religiösen Frieden und Toleranz zu liefern. Ermutigen Sie Ihre Gruppen, die Materialien so zusammenzustellen, dass ein Argument oder eine Schlüsselbotschaft vermittelt wird und eine klare und prägnante Erzählung oder Geschichte entsteht. Dabei kann die Art und Weise, wie ein Film eingeleitet und abgeschlossen wird, sehr wichtig sein. Eine gute Art, ein Docutube einzuleiten, kann sein, am Anfang des Films eine Frage zu stellen und am Ende des Films darauf zurückzukommen. Junge Leute könnten auch in Betracht ziehen, ein Voice-Over aufzunehmen, das sich wie ein roter Faden durch ihr Docutube zieht.
Um ihre Docutubes mit einem bestimmten RETOPEA-Ausschnitt zu verknüpfen, könnten Gruppen erwägen, Screenshots des entsprechenden Ausschnitts von der RETOPEA-Website in ihren Film zu integrieren. Sie können auch Bildunterschriften verwenden (sofern in der von ihnen verwendeten Bearbeitungssoftware verfügbar), um zu erklären, was der Betrachter sieht, oder um einen neuen Abschnitt einzuleiten. Bilder von handgeschriebenem Text oder (beschleunigte) Filmaufnahmen von jemandem, der Schlüsselfragen, Aussagen oder Abschnittsüberschriften auf ein Blatt Papier oder auf Haftzettel schreibt, können ebenfalls sehr effektiv sein (siehe Abbildung 9).
Es ist wichtig, dass Sie die Gruppen daran erinnern, ihre Arbeit regelmäßig zu speichern, damit ihre Arbeit nicht versehentlich verloren geht.
Sobald die Bearbeitung abgeschlossen ist – oder Ihre Zeit abgelaufen ist! – soll das Video als eigenständiges, abspielbares Video exportiert werden. Beachten Sie, dass das Exportieren der bearbeiteten Docutubes einige Zeit in Anspruch nehmen kann, da die Dateien ziemlich groß sind. Für maximale Kompatibilität wird empfohlen, sie nach Möglichkeit mit 1920 x 1080 im .mp4-Format zu exportieren.
5.1 Die Prinzipien der Videobarbeitung