3.3 Вопросы по анализу ПРУ

Это довольно объемное задание, поэтому убедитесь, что у группы достаточно времени для обсуждения вопросов. Рассмотрите вопросы вместе. Затем попросите участников в парах или небольших группах взять по несколько вопросов. Когда вы снова соберетесь все вместе, запишите на доске или на листе флипчарта ответы участников, и добавьте другие идеи других членов группы.

3.4 Выбор ИКТ

В группе составьте «картину» того, как учителя используют ИКТ в ваших условиях. Учтите все возможные факторы: городские и сельские районы, различные способы сетевого взаимодействия и различные устройства. Можно записывать идеи на доске или на листе флипчарта.

Затем, используя эти ответы, попросите участников подумать об учителях или отдельных группах учителей, на которых нужно обратить внимание при разработке ПРУ, осуществляемого с помощью ИКТ. Предложите краткий сценарий ПРУ, осуществляемого с помощью ИКТ в этих условиях. Опишите, как учителя будут активно и самостоятельно пользоваться ИКТ, чтобы делиться мнениями, взаимодействовать и совместно получать знания. Предложите участникам при выработке этого сценария задействовать свое воображение на полную мощность. Можно работать в парах или небольших группах.

3.5 Ваши данные для ПРУ

Это задание группа может выполнять вместе. Попросите группу определить недостающую или недостаточно достоверную информацию. Что участникам нужно сделать, чтобы собрать необходимую информацию об учителях, школах и ИКТ, и как они будут использовать эту информацию?

3.6 Принципы масштабирования воздействия

После прочтения материалов из пособия по масштабированию дайте группе время на усвоение и обсуждение, этих понятий и вопросов. Ключевым вопросом для обсуждения должна стать идея начать с крупномасштабной модели, а затем адаптировать ее для удовлетворения местных потребностей. На этом этапе ответы могут быть схематичными и поверхностными. В курсе 4 участники ознакомятся с более подробными материалами из пособия по масштабированию, в котором есть учебные кейсы и письменные задания.

Вы можете создать дискуссионный форум онлайн для обсуждения курса с другими слушателями, например, в WhatsApp, Facebook или на любой цифровой платформе, которая легко доступна для вашей учебной группы.