Search

...Ai dim ond llyfrau oeddech chi'n eu darllen? A yw merched yn darllen mwy na bechgyn yn eich barn chi? A yw bechgyn yn darllen llyfrau gwahanol i ferched? Bydd gan bawb eu hatebion eu hunain i'r cwestiynau hyn. Gall eich profiad eich hun o ddysgu sut i ddarllen effeithio ar sut rydych yn annog y plant yn eich gofal i ddarllen...Annog Darllen: Bechgyn, merched a darllen -...

...ai mewn grŵp neu gyda myfyriwr arall. Mae mynegi eich meddyliau a’ch syniadau mewn geiriau a chael ymateb gan rywun arall, gan wrando efallai ar eu hymateb, yn gwneud y broses yn fwy rhyngweithiol a datblygiadol. Gall y rhyngweithio hwn fod wyneb yn wyneb, dros y ffôn neu e-bost, neu gyda myfyriwr neu ffrind arall...Datblygu strategaethau astudio effeithiol (Develop...

...AI is not (just) about the positive’, O.D. Practitioner, 39(4), pp. 30–35. Bushe, G.R. (2013) ‘Generative process, generative outcome: the transformational potential of appreciative inquiry’, Advances in Appreciative Inquiry, 4, pp. 89–113. Cooperrider, D.L., Whitney, D. and Stavors, J.M. (2008) The Appreciative Inquiry Handbook: for leaders of change, 2nd...

...ai roi’r dyfyniad hwn yng nghorff eich testun, fel uchod, neu gallwch ddefnyddio dull arddangos dyfyniad, gan ei wahanu oddi wrth eich testun, a’i osod ar y llinell nesaf a’i fewnosod, ac os felly caiff y dyfynodau eu hepgor fel arfer. [Pan fyddwch yn dyfynnu union eiriau rhywun, rhowch ei eiriau mewn dyfynodau.] Er y gall dyfynodau fod yn ffordd dda o ychwanegu...