Bienvenue au cours
Dans le cours 3, vous commencerez à analyser votre contexte pour le développement professionnel des enseignants avec TPD@Scale.
Dans ce cours, vous commencerez à utiliser les concepts de TPD@Scale pour effectuer une première analyse de votre contexte de DPE. Vous utiliserez un cadre axé sur l'équité et travaillerez sur une série de questions.
Dans cette analyse, vous examinerez certaines des informations dont vous disposez déjà sur le DPE dans votre contexte, et les informations supplémentaires dont vous pourriez avoir besoin pour rendre votre DPE plus équitable et évolutif. Vous explorerez également les principes de l'élargissement de l'impact et leur pertinence dans votre contexte. Dans le cadre de cette analyse, vous réfléchirez aux TIC appropriées pour votre contexte spécifique de DPE.
Si vous avez suivi le cours 1, vous connaissez les principes d'équité, de qualité et d'efficacité de TPD@Scale, ainsi que le paradigme de TPD@Scale : concevoir à grande échelle et localiser pour l'inclusion, en utilisant des modèles adaptés aux besoins locaux.
Si vous n'avez pas suivi le cours 1, veuillez lire ces sections avant de continuer:
Même si vous avez étudié le cours 1, vous trouverez peut-être ces sections utiles pour vous rafraîchir les idées.
