المصدر ٢: التخطيط لتقديم المبادئ الأربعة للتطور الجسماني

الأخ المعلم/ الاخت المعلمة، ارجع مرة أخرى الى القسم 1 بهذه الوحدة. حيث قارن فيه التلاميذ جوانب التشابه والاختلاف بينهم وفكر في كيف يمكنك استخدام هذا النشاط في الصف لتقديم المبادئ الأربعة للتطور الجسماني. مثلا يمكنك الطلب منهم أن يقارنوا بين أعمارهم وأحجامهم والأطعمة المختلفة التي يأكلوها.

لتغطية المبادئ الأربعة للتطور الجسماني في خطة الدرس. يمكنك التفكير في الأسئلة التالية:

• ما الشئ الرئيسي الذي ترغب في أن يتعلموه؟
• كيف يمكنك تقديم الموضوع؟
• كيف يمكنك تنظيم النشاط الأول؟ ما هي التعليمات التي ستعطيها للتلاميذ؟ هل من الاحسن أن تستعمل مجموعات او العمل في مجموعات ثنائية ؟
• كيف تدلل هذه المبادئ الارعة؟
• ما هي الطرق و الألفاظ التي تستعملها لتشرح لتلاميذك هذه المبادئ؟ هل ستسعمل صور؟ من اين تاتي بهذه الصور؟ هل يمكنك أن تحضر بعض أنواع من الاطعمة؟من اين يمكنك الحصول على هذه الأطعمة؟
• كيف يمكنك التأكد من أن التلاميذ قد فهموا الدرس؟

اكتب اجوبتك على هذه الأسئلة في قطعة ورق ثم استخدمها لتساعدك في التخطيط لكل مرحلة من مراحل درسك.