دراسة الحلقة ٢:

بصفتك معلماً فإن إحدى مهامك الرئيسة هي تشجيع ودعم تلاميذك كمتعلمين وكأناس ليتعلموا تعلماً فاصلاً.

وقد حدد عالم نفساني يسمى ابراهام ماسلو بعض الاحتياجات العاطفية الرئيسة للإنسان لكي يتعلم بطريقة أفضل فما يلى:

السلامة والأمان.

الحب والانتماء.

احترام الذات.

كل تلميذ لديه الرغبة في تحقيق نتيجة عالية يمكن قياسها باحترام الذات. و يظهر التلاميذ هذه الرغبة في الصف عن طريق حرصهم على إجابة على الأسئلة. فإذا شعروا بأنهم أغبياء فسيؤثر ذلك كثيرا على احترامهم لذاتهم، ويصيبهم الإحباط النفسي. إلا إنك إذا أظهرت لهم أن إجاباتهم قد تكون صحيحة أو مشوقة فسيعزز ذلك احترامهم لذاتهم ويشجعهم على مزيد من المشاركة والرغبة في تحقيق نتائج عالية.

يمكنك تشجيع هذا الجانب في الصف و هذا يتطلب منك أن تكون معلما ايجابياً ومشجعاً للتلاميذ. وهذا يتطلب ثلاثة أشياء:

أن تكون ايجابيا ومحترماً، لذاتهم لكي يشعر التلاميذ بالثقة في المشاركة.

التأكيد لهم بأنهم يجب أن لا يشعروا بأنهم أغبياء أو يكونوا مرتبكين عند المشاركة بأفكارهم في الصف.

التأكد من أن كل التلاميذ يفهمون النقاط الهامة في الدرس.

لتحقيق ذلك فانك تحتاج إلى تطوير أسلوب للتدريس لا يرفض أى إجابة مقدمة وإنما يستخدم هذه الإجابات ليقود التلاميذ إلى الإجابة الصحيحة. وبهذه الطريقة تكون قد ساعدت التلاميذ في تعزيز احترامهم لذاتهم.