دراسة الحلقة ٢:

الأخ المعلم/الأخت المعلمة، عندما يكون لديك مجموعات كبيرة من التلاميذ مع بعض، لاشك ستحدث بعض النزاعات بينهم من حين لآخر. إلا أنه يمكنك التقليل من احتمال حدوث هذه النزاعات عن طريق العمل المتواصل لتوفير بيئة داعمة ومنصفة لجميع التلاميذ. وإذا حدث أي نزاع فإنه من الأفضل معالجته بمجرد حدوثه وهذه مسئوليتك كمعلم لأن تركه بدون حل سيؤدي إلى:

وجود مناخ سيء في حجرة الدراسة.

التشويش على دروس جميع التلاميذ يولد مناخ مربك ومظطرب ومشوش لأذهان التلاميذ في حجرة الدراسة.

جعل حجرة الدراسة مكاناً غير مريح.

من المتوقع أن تكون معظم النزاعات التي قد تحدث هي بين تلاميذك, ولكن عليك أن تدرك أنه قد تحدث أحياناً نزاعات بينك وبين تلاميذك ولهذا فإن عليك أن تتأكد من تطبيق قوانين السلوك الحسن عليهم أيضاً. إذا أردت أن تعاقب تلميذاً فيجب أن تعاقبه بإحترام لشخصيته، بأن يعرف أسلوب العقاب شئ غير محبوب للتلميذ نفسه ولغيره من التلاميذ.

و لتقليل احتمال حدوث نزاعات فإن عليك وضع قوانين ومبادئ واضحة للسلوك الحسن في حجرة الدراسة تشمل المعاملات الإجتماعية بجانب الدراسية. فإذا عرف التلاميذ كيف يعامل كل واحد منهم الآخر بطريقة حسنة، فإن احتمال حدوث مشاجرات بينهم يقل كثيراً. عليك أيضاً أن تدرك الفرق بين مناقشة التلاميذ لموضوع وبين حدوث مشاجرة فعلية بينهم.

فان أسهل طريقة لتهدئة الوضع بين التلاميذ بسرعة هي بإبعاد الأطراف المتشاجرة إلى اماكن مختلفة من حجرة الدراسة، ولكن عليك أيضاً أن تدخل إلى لب الموضوع وتعرف سبب الشجار. أطلب من التلاميذ أن يوضحوا لك السبب ثم أجرى مفاوضات بينهم للوصول إلى حل للمشكلة.