المصدر ٤: رسم بياني وأسئلة حوله
كيف يقضي كوكو وقته في نهاية الأسبوع30% نوم، 15% زيارة أصدقاء، 15% لعب كرة القدم، 5% المساعدة في المنزل والحديقة؛ 10% مشاهدة التلفاز، 2% عمل الواجبات المدرسية، 5% عمل ألعاب مركبات، 10% زيارة جده وجدته، 8% يأكل.
أسئلة حول الرسم البياني الدائري- ماذا يخبرنا الرسم البياني الدائري؟ (كيف يقضي كوكو وقته في نهاية الأسبوع).
- ما هو العمل الذي يستغرق أكثر وقت ؟ (النوم).
- ما هو العمل الذي يستغرق أقل وقت؟ (الواجبات المدرسية).
- ما الزمن المساوي لمشاهدة التلفاز؟ (زيارة جده وجدته).
- ما الزمن المساوي للمساعدة في المنزل والحديقة (عمل المركبات).
- عندما يكون صاحياً، ما أكثر عملين يستغرقانه؟ (زيارة الأصدقاء ولعب كرة القدم).
- إذا عملت رسم بياني دائري لتوضيح ما تفعله في نهاية الأسبوع، هل سيكون شبيها لرسم كوكو أم مختلفاً عنه؟ (احتمال أجوبة متعددة).
فقرة حول عطلة نهاية الأسبوع عند كوكو
يحب كوكو عطلة نهاية الأسبوع. انه يستمتع كثيراً بالرقاد في سريره لمدة أطول من صباح أيام المدرسة ويستمتع بتناول وجبات الطعام مع بقية أفراد الأسرة. يقضي الوقت الأكبر في زيارة أصدقائه ولعب كرة القدم. و يشاهد دائما التلفاز في المساء مع أسرته وأحياناً يسهر لمشاهدة التلفاز. صبيحة الجمعة يساعد هو وأخواته والديهم في تنظيف المنزل والعمل في حديقة المنزل. بعد ذلك، تذهب أخواته للتسوق، بينما يذهب هو لزيارة أصدقائه أو يقضي وقتاً في صنع المركبات التي "يتسابق" بها مع أصدقائه. كان يأخذ أحياناً سياراته ومركباته ليريها لجده وجدته عندما يذهب لزيارتهما عصر الجمعة، وعندما يرجع كان يقوم بإنجاز واجباته المنزلية التي عليه تسليمها للمعلمين صباح السبت.
ماذا تتعلم أنت وتلاميذك من هذه الأنشطة
- قراءة المعلومات المتعلقة بالرسم البياني الدائري.
- مقارنة معلومة في الرسم البياني مع معلومة أخرى.
- عمل رسم بياني لتلخيص المعلومات.
- إدراك أن نفس المعلومات يمكن استخدامها بصور مختلفة.
- توظيف معلومات من رسم بياني لكتابة فقرة.
- تعلم تعابير الزمن (مثل "دائماً" و"أحياناً").
أفكار للمزيد من الأنشطة
لتمكين التلاميذ من فهم الرسم البياني الدائري، يمكن لهم عمل رسم آخر- ربما حول أعياد ميلاد التلاميذ أو حول الفرق الرياضية التي يشجعها التلاميذ أو اللغات التي يتكلمون بها. ويمكن لك أن تشرح لهم كيفية عرض المعلومات في صور أخرى مثل الجداول والرسوم البيانية التي في شكل أعمدة؛ ومن المفيد أن تطلب المساعدة من زملائك الذين يدرسون المواد الأخرى.
المصدر ٣: مواصفات الإعلان العام الجيد وخطوات تصميم وعرض الإعلانات في الأماكن العامة