دراسة الحلقة ٢:

بعض أنواع التعلم، مثل تعلم العزف على الآلات الموسيقية واستخدام الحاسوب وسياقة السيارة، تحتاج لقدر كبير من الممارسة والتمارين. أن من مهام المعلم؛ إعطاء الفرص المناسبة للتلاميذ كي يكرروا ويعيدوا ما قاموا به من أجل تطوير مجهوداتهم الأولى والوصول إلى مرحلة عالية من الإتقان والجودة. إن النشاط ٢ في هذا القسم يشبه النشاط ٣ في القسم 4، لكن تجدر الإشارة إلى أهمية تكرار العمل وإعادته، ومن الضروري أن يعرف التلاميذ أن الكتابة عبارة عن عملية مستمرة وأن القصص والأشعار وخطوات الألعاب التي يكتبوها ستعجب زملاءهم كلما قاموا بإتقانها وتجويدها.

أن كتابة تلك الكتب، وتزيينها بالصور والرسومات قد تأخذ وقت العديد من الدروس، لكن هذه الأنشطة تعطي التلاميذ فرص متعددة في مجال اللغة، وتعطيهم الفرصة للاستمتاع بالوقت الذي يقضونه في العمل.

ويمكن للتلاميذ استخدام قائمة المراجعة الموجودة في مصدر ٢: قائمة مراجعة للتلاميذ ....... للتقييم الذاتي، لعملهم وللتقييم من قبل تلاميذ الفصل الآخرين. دراسة الحالة٢ تقدم اقتراحات للمعلمين الذي يعدون كتباً مع تلاميذ ليست لهم مهارات جيدة في مجال الكتابة.