دراسة الحلقة ١:

يكون التلاميذ عادة أكثر اهتماما وتشوقاً للتعامل مع البيانات التي قاموا بجمعها بأنفسهم – حيث يعرفون معنى الأرقام التي يقومون بوصفها وكيف حصلوا عليها. يوجد في هذا الجزء مجموعة من النشاطات المقترحة لجعل التلاميذ يقومون بجمع البيانات. تساعد هذه الإحصائيات التلاميذ في إدراك مفهوم جمع البيانات ويتشجع التلاميذ على القيام بجمع البيانات المهمة خارج المدرسة.

قم بتنظيم صفك في شكل مجموعات، بحيث يستطيع كل تلميذ أن يشارك بصورة مهمة. يمكن استخدام أسلوب المناقشة لكل الصف لمشاركة بيانات كل المجموعات.

دراسة الحالة رقم ١:استخدام الإحصاءات الجماعية لجمع البيانات

قررت الأستاذة ميري أن تقوم بدرس عملي كامل، وقامت بتوزيع التلاميذ في الصف إلى ثلاث مجموعات (ربما تحتاج إلى مجموعات أكثر إذا كان لديك صف كبير) وذلك للقيام بعمل إحصائي في صف دراسي صغير لجمع البيانات (أنظرإلى المصدر الرئيسي: استخدام عمل المجموعات في صفك الدراسي للمساعدة). قامت باختيار إحصاءات ذات علاقة بالتلاميذ أنفسهم فطلبت من إحدى المجموعات أن تقوم بكتابة عدد الإخوان في عائلاتهم وأن يقوموا بتسجيل العدد في كراساتهم. طلبت من مجموعة أخرى أن تقوم بحساب عدد الحروف في أسمائهم وطلبت من المجموعة الثالثة أن تقوم بحساب عدد التلاميذ من الصفوف المختلفة في المدرسة

قامت الأستاذة ميري برسم جدول كالمبين أدناه على السبورة، واقترحت على كل مجموعة أن ترسم مثله، وأعطتهم وقتاً كافياً لكي يتمكنوا من نقله. طلبت منهم بعد ذلك أن تعمل كل مجموعة على حدة، بحيث تمر على التلاميذ في الصف وتسألهم عن عدد إخوانهم مثلاً:

الأخواتالإخوانالأسم
IIIIIجون
IIIIIديمبي

نشاط رقم ١:مسح عام للصف

قبل أن تبدأ الدرس، علم تلاميذك كيف يعملون علامات التعديد للمفردات (أنظرإلى المصدر رقم ٤ لعلامات التعديد). أسألهم لماذا يظنون أن مثل هذه الطريقة يمكن أن تكون مفيدة.

تناقش مع التلاميذ، حول تاريخ ميلادهم ثم اطلب منهم أن يقترحوا أفضل وسيلة لتنظيم قائمة تحوي شهور السنة لكل صف يمكن أن يدخل بها معلومات كثيرة. ثم اطلب من التلاميذ بعد ذلك أن يقوموا بذكر الشهر الذي ولدوا فيه واجعل كل تلميذ يكتب ذلك في كراسته.

بعد ذلك، أطلب من كل تلميذ من مواليد كل شهر أن يقوم بإحصاء عدد تواريخ الميلاد ثم يقوم بجمعها وكتابتها.

يمكنك توسيع هذا العمل وذلك، بإعطاء التلاميذ درساً خاصاً مثل القيام بمسح في الصف عن أفضل رياضة أو مشروب. قم بمناقشة المعلومات التي تقدمها هذه البيانات. اطلب من تلاميذ الصف أن يفكروا في بيانات أخرى مثل هذه يمكن جمعها، ثم أعطهم فرصة للقيام بتدريبات أكثر لتحسين مهاراتهم..

القسم ٣: مناقشة البيانات

دراسة الحلقة ٢: