المصدر ٢: داخل المصباح الضوئي
أولا، قم بتحضير الدرس - نموذج شعلة اللمبة، وهذا نصها
مع التلاميذ الصغار، نقترح عليك ان ترسم ملامح أو سمات الوجه لشرح ما نعنيه بكلمة السمات.
- الأن، أشرح لهم ان الصف سيفعل نفس الشيء مع شعلة اللمبة
- قسم التلاميذ إلى مجموعات من 3-4
- أعط لكل مجموعة من التلاميذ مشعل اللمبة واطلب منهم أن ينظروا إليها بعناية
- ما هي "السمات “' او أجزاء اللمبة أعطهم بضع الدقائق لمراقبة اللمبة بعناية
- بينما هم يعملون، واستخلص الخطوط العريضة لشعلة اللمبة على السبورةأو إذا كنت قد جهزت الرسم من قبل، يمكنك وضعه على السبورة
- يمكنك أيضا استعمال علامات مكتوبة على بطاقات جاهزة عندما يخبروك بما لاحظوا
- عندما تبدون جاهزين، وأطلب منهم ان يخبروك بما يرونه
- يجب عليك أن تكون على استعداد لقبول أي اقتراحات وملء الصورة بطريقة عشوائية او يمكنك أن تكون منهجيا وتدلهم على طريقة تقديم تقاريرهم، بالاشارة إلى المكان
تسجيل الملاحظات على نحو منظم
شر إلى الجهة الزجاجية دائرة الشكل
ماذا نرى هنا؟
الجواب: كرة زجاجية
ماذا نرى داخل الكرة الزجاجية
جواب: سلكان سميكان
ماذا نرى بين الأسلاك السميكة
الجواب: سلك رقيق، مثل الشعر، يسمى شعيرة.
ماذا نرى بين الأسلاك السميكة قرب القاعدة/ في القاع؟
الجواب: كريه زجاجية صغيرة
ما تحت زجاجة اللمبة؟
الجواب: اسطوانة معدنية
ماذا يمكننا أن نلاحظ على جانب من جوانب المعدن؟ قرب رأس؟
الجواب: قطعة صغيرة من المعدن
ماذا نلاحظ في أسفل شعلة اللمبة؟
الجواب: رأس معدني
ما الذي نلاحظه بين العلبة المعدنية والرأس المعدني
الجواب: بلاستيك أسود
هل هناك اي شيء آخر قد لاحظتموه؟
الجواب: ربما بعض التلاميذ قد لاحظوا كتابة على العلبة المعدنية.
امسك طرفي السلك الذي طوله10 سم وضعهما عند الجزء العلوي والسفلي من حجر البطارية. المس قوس السلك بظهر يدك، هل تشعر بشيء؟ كرر التجربة باستخدام سلك رفيع جداً أو سلك فيوز، هل تشعر بأي شيء الآن؟ أي شكل من أشكال الطاقة تحس به الآن؟ ناقش ما شعرت به، حاول التفكير في تفسير من عندك. جرب مستخدماً الأسلاك المختلفة لإضاءة لمبة البطارية، قارن شدة الإضاءة، ماذا ترى؟ |  |
المغنطيسية
ما تفعله هوأولا: تأكد إذا كان مسمار الحديد له أي اثر على الدبابيس والمسامير الصغيرة وبرادة الحديد والبوصلة. لف السلك حول مسمار الحديد الكبير عدة مرات. ضع طرفي السلك العاري على قاعدة ورأس حجر البطارية. أثناء استمرار التوصيل تأكد من تأثير مسمار الحديد على الدبابيس والمسامير الصغيرة... الخ. أي شكل من أشكال الطاقة تجد؟ هل تجد أن أحد أطراف المسمار ينافر "يدع بعيداً" أحد أطراف مؤشر البوصلة؟ ما هو تفسير مجموعتك لما تراه يحدث هنا |  |
الحركة
ما تفعله هو: اعمل لفة قوية متماسكة بربط السلك حول قلم رصاص. اربط شريط البطاقة بطرف الطاولة أو الدرج بحيث تكون كخشبة القفز في بركة السباحة. ادفع الإبرة الممغنطة بحيث تتعلق رأسيا من طرف شريط البطاقة. امسك لفة السلك بصورة منتظمة ثابتة بالإبرة الممغنطة متدلية في مركز اللفة. امسك حجر البطارية بطرف السلك العاري المتصل بالقاعدة. يقوم شخص آخر بلمس الطرف الآخر للسلك لأعلى البطارية مرات متكررة. ناقش ما رايته يحدث. أي نوع من الطاقة تجد؟ كيف تستطيع مجموعتك أن توضح بصورة أفضل ما تراه يحدث؟ الآن اقلب حجر البطارية رأسا على عقب وكرر النشاط. لكن أولاً خمِّن وتنبأ بما تعتقد انك سوف تراه. أخيرا استخدم حجر البطارية لتشغيل المحرك الكهربائي. في أي اتجاه يدور؟ هل تستطيع عكس الاتجاه. هل تعتقد أن للموتور الكهربائي علاقة بلفائف السلك المعزول والمغنطيس |  |
بطاقة العمل – الضوء
ما تحتاجه: ثلاثة أحجار بطارية و 4 لمبات بطارية يدوية وسلك مرن بأطوال مختلفة. لقد رأيت من قبل كيف تجعل اللمبة تضيء وقد سبق أن فحصت تركيبه لمبة الإضاءة.
ما تفعله هو:
فحص ترتيبات مختلفة لحجارة البطارية للحصول على إنارة أعداد مختلفة من اللمبات.
سجل كل الإجراءات التي تعمل.
لاحظ أي اختلاف في السطوع.
هل تستطيع التفكير في طرق لتوضيح ما تراه؟
المصدر ١: طرق آمنة لفحص الكهرباء
