القسم ٢:الموارد والمستوطنات البشرية.
السؤال الرئيسي: كيف تستطيع استخدام دراسة الحالات والعمل الجماعي لتعرف لماذا يسكن الناس في أماكن محددة؟
الكلمات المفتاحية: موارد المياه، دراسة حالة، مجموعات العمل، المستوطنات.
مخرجات التعلم:
الأخ المعلم/الأخت المعلمة، بنهاية هذا القسم تكون قد:
- قد استخدمت مجموعات العمل الصغيرة والمناظرة للتحاور لمساعدة التلاميذ على فهم أكثر للموارد التي يحتاجونها للعيش وأثرها على البيئة.;
- قد استخدمت الصور والخرائط لتمكين التلاميذ من فهم العلاقة الموجودة بين توفر الموارد واستقرار الإنسان.;
- طرحت الأسئلة التي تعزز تفكير التلاميذ حول القضايا المختلفة مثل إدارة موارد التنمية في المجتمع...
التمهيد
نحن نستخدم في كل يوم كل أنواع الموارد. ونظراً لازدياد سكان العالم حدث ضغط كبير على هذه الموارد.
وانت كمعلم تحاول اكتشاف هذه الأفكار، من المهم أن ان تكتشف معرفة تلاميذ للموارد التي.توجد في بيئتهم الخاصة. ومن ثم، يكون من الممكن أن تخطط كيفية توسيع معارفهم ودفعهم لأكتشاف المشاكل والتفكير في هذه القضايا
سابقسابق
المصدر ١: ورقة عمل عن الخرائط
