المصدر ١: قصة طبل ألفيندا المقدس
في قديم الزمان أعطى الإله (واري) الجد الأعلى لشعوب الفيندا طبلاً مقدساً لهذا الشعب يسمى قوما لنقودو. في ذلك الزمان كان أسلاف شعوب الفيندا يعيشون في زيمبابوي. في يوم من الأيام استقبلوا رسالة مقدسة تأمرهم بأن يحملوا طبلهم المقدس (قوماً) ويتجهوا ناحية الجنوب.
هذا الطبل السحري كبير في حجمه وثقيل جداً، ولهذا ينبغي حمله بواسطة عدة أشخاص وللمحافظة على قوة هذا الطبل وأثره ينبغي ألاّ يوضع على الأرض. عندما يقرع بواسطة الزعيم يتسبب في الضباب والأمطار والرعد والبرق والبرد. في بعض الأحيان يقوم الزعيم الروحي وارى بقرع الطبل بنفسه وهنا يبدأ الطبل في القرع والتحرك من تلقاء نفسه من ماذا يخيف الأعداء ويدخل بعضهم في الإغماء وأحياناً يموت البعض عندما يسمعون تلك النغمات القوية المؤثرة؟
هذه القوة ساعدت في حماية أسلاف شعوب الفيندا أثناء تلك الرحلة وأيضاً عندما وصلوا إلى الأجزاء الشمالية في جنوب أفريقيا التي يعيشون فيها الآن. في هذا المكان توجد بحيرة تسمى مندندزي وتعتبر مقدسة بالنسبة لشعب الفيندا؟
قبل عدة سنين اختفى أحد أبطال هذه القبيلة العظماء في هذه البحيرة ويدعى توهيا يانودو وحمل معه ذلك الطبل المقدس. معظم الناس يعتقدون أن هذا الطبل سوف لا يرى مرة ثانية ولكن بعضاً منهم يظنون أنه محفوظ ومخفي في إحدى الكهوف. هذا الطبل توهيا بانودو أو رأس الفيل يعتبر مبجل وسط شعب فيندا لأنه وحدهم وفي عهده عم السلام والرخاء شعب فيندا ومنذ اختفائه، بدأت الاختلافات تدب وسط العائلات المالكة في شعوب الفيندا.
(Website:Pitt Rivers Mueseum, Oxford)
- الأصلة (ثعبان عظيم الحجم
- في محافظة ليموبو توجد بحيرة تسمى مندودزي ويعتبرها شعب فيندا من أهم المناطق المقدسة حيث يوجد فيها ثعبان الأصلة الأبيض اللون. هذا الثعبان يعتبر إله الخصوبة. بمعنى آخر، أن وجوده يؤكد أن هنالك خيراً كثيراً من الأمطار ووفرة في الطعام ويعني أن الناس أصحاء وسينجبون أطفالاً كثيرين.
- في الماضي السحيق هذا الإله كان يعيش في البر. فكان له جسم جميل مخطط ومتزوج امرأتين من البشر، أحداهما صغيرة في العمر والأخرى عجوز. فكان يزور هؤلاء النساء كل يوم آخر الليل وأيضاً كان يمر على أكواخهما عندما يكونان في العمل في داخل الحقول فلهذا لا يستطعن أن يرين زوجهن على حقيقته ولا يعرفن كيفية شكله.
- ذات يوم وجد أن زوجته الصغيرة أصابها بعض القلق وقررت العودة باكراً من الحقول ودخلت خلسة من خلال النافذة وفجأة أصابها الذعر عندما رأت زوجها عبارة عن ثعبان كبير حيث أنها صرخت صرخة داوية من الذعر. انسحب بعد ذلك الثعبان الإله وانزلق داخل البحيرة ومن ذلك الحين عم الجفاف والمجاعة المنطقة.
- ثم نفقت الحيوانات وانعدمت المياه بالنسبة لزرع المحاصيل ولكن لا يوجد أحد يعرف سبب هذه الكارثة ممّا جعل كبار السن يجتمعون ليتناقشوا حول هذه المشكلة ومن ثم نجد الزوجة الصغيرة اعترفت بما رأت وبما حدث وعندها طلبوا منها أن تساعدهم في إعادة الخصوبة للتربة. في صباح أحد الأيام حملت هذه الزوجة إناء فيه أجود أنواع البيرة ثم خاضت داخل البحيرة ثم عزفوا على مزاميرهم على شرف هذه المرأة الشجاعة ثم ذهبت بعيداً داخل المياه حتى غابت عن أنظارهم إلى الأبد. بعد ذلك هطلت الأمطار وتوقفت المجاعة. من ذلك اليوم يذهب ملوك شعوب الفيندا والمعالجين التقليديين إلى داخل هذه البحيرة ويصبون البيرة داخل مياه البحيرة.
- يعتقدون أن البيرة إذا غاصت داخل مياه البحيرة فهذه علامة على رضا الإله الثعبان وسروره وقبوله لهديتهم. من ناحية أخرى فإن شباب شعوب الفيندا يذهبون لمدرسة تختص بالطقوس هذه المدرسة تعدهم لأداء دورهم كزوجات أو أزواج في المجتمع، فالشابات يتعلمن رقصة الرومبا عندما يذهب لهذه المدرسة التقليدية قبل بدء رقصة الدومبا يصيح رئيس فرقة الرقص بأن (الثعبان غير ملتف) وعندما يقمن بالرقص يشكلن صفاً طويلاً ويكون هنالك ثعبان حول النار المقدسة.
تمارين التحمية والاستراحة
من المهم للتلاميذ أن يقوموا بالتحمية لأجسامهم قبل ممارسة الرقص وهذا يحد من الأخطار المحتملة وأيضاً تشحذ عقول التلاميذ للعمل القادم. من المهم أيضاً أن تعطي الفرصة لتلاميذك أن يمنحوا الراحة لأجسامهم بعد نهاية الرقص. في فترة الراحة، يكون هناك نقاش تأملي لمناقشة ما قاموا به من حركات وهذا يقوي ما تعلموه من الدرس. ينبغي عليك أن تكون لك آلاتك الموسيقية معدة وجاهزة وأن تكون متناسقة قبل التحمية وأن تأخذ بعين الاعتبار السن والسلامة العقلية والجسمية لتلاميذك قبل أن تشرع في هذا الدرس. وتأكد أن ملابس تلاميذك مريحة لهم ومتناسقة.
التحمية 1: المساحة الضيقة من الرقص
أشرح لتلاميذك بأنهم سيتحركون أو يرقصون حول مساحة بالتجاوب مع الموسيقى المحددة أو حسب الإيقاعات المعينة وعليه فإن كل تلميذ يجب عليه أن يشعر بأنه حر في الحركة بالتجاوب مع هذه الإيقاعات.
يجب على كل تلميذ أن لا يتدخل في مساحة التلاميذ الآخرين أثناء الرقص. وعندما تتوقف الموسيقى، يجب أن يأخذوا استراحة لكي يجهزوا للفاصلة الأخرى. أعزف على الموسيقى لزمن قصير ثم صح فيهم "أسترح”. ثانية، سيؤدون الرقص في نصف المسافة فقط.
بعد كل فترة غيرِّ ونوِّع المكان الذي يؤدي فيه التلاميذ الرقص. الهدف من هذه التحمية هي شعور التلاميذ بالمسافة وكيف لها أن تؤثر على حركتهم أثناء الرقص.
دراسة الحلقة ٣:
