En este curso, la actividad es leer el Compendio de DPD@Escala (TPD@Scale), el cual tiene una introducción y cinco secciones. El curso tiene una duración de tres horas y puedes organizar reuniones separadas para cubrir todo el contenido. Hay distintas maneras de hacerlo:

• Los integrantes del grupo leen secciones del Compendio antes de la reunión (por ejemplo, las Secciones 1 y 2) y luego discuten sobre las secciones durante la reunión.
• Los integrantes leen todo el Compendio antes de la reunión y luego discuten sobre las cinco secciones durante la reunión.
• El grupo lee las secciones juntos durante la reunión; en este caso, las lecturas se llevarían a cabo en al menos dos o tres reuniones.
• Los integrantes forman parejas y cada pareja lee una sección, para luego informarle los puntos clave a todo el grupo.

Será importante examinar los puntos de discusión adjuntos a cada lectura. Un integrante del grupo puede registrar la discusión en papel de rotafolio (o papelógrafo) o en una pizarra.

Puede tomar tiempo entender los diagramas del Compendio. Puedes pedir a los integrantes que cada uno elija un programa y los describan entre sí.

Las preguntas clave de cada lectura son las siguientes:

• ¿Hay algo en estos ejemplos que podríamos aplicar a nuestro contexto?
• ¿Qué tendríamos que adaptar para los docentes en nuestro contexto?

Es posible que el grupo decida imprimir el Compendio. También puedes variar las reuniones: algunas pueden llevarse a cabo presencialmente y otras en línea.

Puedes establecer un foro de discusión en línea para hablar sobre el curso con otros estudiantes, por ejemplo, en WhatsApp, Facebook o cualquier plataforma digital de fácil acceso para tu grupo de estudio.