الفصل الثاني: الحيثيات والسياق
مقدمة
يتناول هذا الفصل الجوانب الرئيسية لتأطير السياسة المعنية بالمعلم. يبدأ بتحديد الحاجة إلى نهج متماسك ومتكامل لتطوير السياسة، لا سيما فيما يتعلق بسياسات التعليم الأخرى وخطط وأولويات التنمية الوطنية. ويتبع ذلك مناقشة المبادئ التوجيهية لإعداد السياسة. ويختتم بملخص ومراجعة للمصادر الرئيسية التي قد تساعد الحكومات الوطنية في تأطير السياسة المعنية بالمعلم وإعدادها.