المساواة بين الجنسين

يجب أيضاً ربط السياسة المعنية بالمعلم بالجهود الوطنية للحد من التفاوت بين الجنسين في التعليم والتدريب والتوظيف والدخل والحصول على الخدمات الاجتماعية. وسواء وجدت سياسة وطنية لذلك أم لا، فإن العديد من خطط التعليم الوطنية تعالج الاختلالات بين الجنسين وهو جزء من الجهود المبذولة لتحقيق الهدف الخامس من إطار عمل داكار للتعليم للجميع (UNESCO, 2000). وتستهدف هذه السياسات، بوجه عام، انتفاع الفتيات بالتعليم والتدريب الجيد، على الرغم من أن يعض البلدان في بعض المناطق - مثل منطقة البحر الكاريبي - يجب أن تتناول مشاركة الشباب في مستويات التعليم الثانوي والعالي. ويستشهد الإطار (2.4) ببعض الأمثلة.