2.3.6 منظمة العمل الدولية

قامت منظمة العمل الدولية بإعداد كتيب الممارسات الجيدة للموارد البشرية في مهنة التدريس ونشره http://www.ilo.org/ sector/ Resources/ publicationsWCMS_187793/ lang--en / index.htm [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] . ويحتوي الكتيب على ثماني وحدات تتعامل مع القضايا الرئيسية التي تحتاج السلطات التعليمية إلى معالجتها لرفع جودة مهنة التدريس والحفاظ على مستوى جودتها. وتستند المحتويات إلى المعايير الدولية الخاصة بالمعلمين، ومعايير العمل الدولية المطبقة على العمال المهنيين (مثل المعلمين)، والممارسات الجيدة والمبادئ المستمدة من إدارة تنمية الموارد البشرية من مجموعة واسعة من البلدان والمنظمات.

ويتناول الكتيب ما يلي:

  • توظيف المعلمين وتعيينهم، ويشمل ذلك الكفاءات المهنية؛
  • شروط التوظيف، ويشمل ذلك شروط إجازة الموظفين والتطوير المهني؛
  • الأدوار والمسؤوليات والمساءلة المهنية؛
  • بيئة العمل والتدريس / التعلم، ويشمل ذلك ساعات العمل وعبء العمل، وحجم الفصل الدراسي، ونسبة التلاميذ إلى المعلمين، وقضايا الصحة والسلامة؛
  • السياسات المتعلقة بإدارة شؤون المعلم، والمكافآت والرواتب والحوافز؛
  • الضمان الاجتماعي؛
  • الحوار الاجتماعي والعلاقات العمالية داخل مهنة التدريس؛
  • التعليم الأولي والإضافي للمعلمين وتدريبهم ليكونوا جزءاً من التطوير المهني المستمر.

ويحتوي فهرس الكتيب على قائمة أبجدية لمئات الكلمات والعبارات الرئيسية التي تتيح للمستخدمين الوصول إلى الوحدة (الوحدات) الخاصة بكل موضوع.

وأصدرت منظمة العمل الدولية «مبادئ توجيهية لسياسة تعزيز العمل اللائق لصالح العاملين في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة» التدريس لمرحلة الطفولة المبكرة (http://www.ilo.org/ sector/ Resources/ odesofPractice-and-Guidelines/ WCMS_236528/ lang-en/ index.htm) تقدم توجيهات بشأن السياسات إلى معلمي مرحلة الطفولة المبكرة وغيرهم من العاملين في المجال فيما يتعلق بما يلي: الأدوار والمسؤوليات العامة، موجهّة أيضاً لمقدمي التعليم العام والخاص، والنقابات العمالية وسائر الجهات المعنية؛ والأهداف والسياسات، ويشمل ذلك المناهج الدراسية ومنهجية التدريس والتمويل؛ وتعليم وتدريب المعلمين؛ والتوظيف والنشر والاستبقاء؛ والتطوير المهني والوظيفي؛ وشروط وأحكام التوظيف؛ وشروط التدريس/التعلم؛ والضمان الاجتماعي والحماية الاجتماعية؛ وتقييم معلمي مرحلة الطفولة المبكرة؛ والحوكمة والحوار الاجتماعي.

2.3.5 فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلمين في إطار التعليم حتى عام 2030

2.3.7 البنك الدولي