4.1.5 المرحلة الرابعة: التنفيذ - التواصل والإعلام والنشر
Chapter 5 [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] يبحث الفصل الخامس من هذا الدليل في عملية تنفيذ السياسة المعتمدة على نطاق أوسع. ويناقش هذا القسم قضية التواصل والإعلام والنشر.
ونظراً لمستوى “الدقة” المنوطة بعملية التنفيذ، تسلط عملية التنفيذ الضوء على القدرات الهيكلية الحالية، فضلاً عن القدرة الفعلية للجهات المعنية على تحقيق التغيير المطلوب. وفي بعض الحالات، قد يتطلب ذلك إعادة التفكير في السياسة وتعديل بعض جوانبها.
وينبغي تعزيز التنفيذ الفعال لهذه السياسة من خلال حملات إعلامية جيدة التصميم تستهدف جميع الجهات المعنية، وكذلك المجموعات المهتمة الأخرى (يقدم الإطار 4.5 مثالاً من الأونروا).
ويزيد نشر السياسة من احتمال التنفيذ الناجح، لبنائه على دعم الرأي العام للموافقة على السياسة، وهو أمر حاسم لتحقيق الأهداف المرجوة. فيمكن أن يساعد عرض السياسة من خلال وسائل الإعلام في ضمان فهم الرأي العام لإجراءات وضع السياسة ودعمها.
الإطار 5.4 :مثال على الصعيد القطري - التواصل والإعلام فيما يتعلق بسياسة الأونروا المعنية بالمعلم
إن التواصل والعالم والنشر قبل بدء تنفيذ السياسة المعنية بالمعلم أمر ضروري. ويشمل ذلك
- دعوة الجهات المعنية بمجال التعليم إلى التواصل على المستوى الميداني، ويشمل ذلك موظفي التعليم وأولياء الأمور والمجتمعات؛
- مقرات الدعم الميداني، مكاتب خارج المقر، من خلال:
- i.عقد لقاءات مع النقابات؛
- ii.إنتاج مواد في المجالات المتعلقة بالإصلاح التربوي بوجه عام ونشرها، ومواد عن السياسة المعنية بالمعلم بوجه خاص؛
- iii.الدعوة إلى اجتماعات دعم وتأييد في الميدان.
4.1.4 المرحلة الثالثة : الاعتماد / القرار