Ve dos breves presentaciones sobre TESS India: Formación del profesorado a través del apoyo escolar en la India. La primera presentación se refiere a os componentes clave de TESS-India. La segunda presentación trata sobre un curso en línea que TESS India
impartió.
Mientras lo ves, piensa en cómo TESS India ejemplifica, en la práctica, los principios clave de DPD@Escala (TPD@Scale) sobre los que has estado leyendo.
Como se puede ver en los dos miniestudios de caso que se han visto, de Honduras y de la India, los modelos adaptados de DPD@Escala (TPD@Scale) mantienen sus ideas y prácticas originales, pero se adaptan continuamente para mejorar y satisfacer las
necesidades locales. En Honduras y en la India, se adaptó un modelo de DPD para que fuera accesible y pertinente a las condiciones y los retos locales, las capacidades individuales y colectivas, las condiciones organizativas y las prioridades
medioambientales y políticas.
Como demuestran los casos de Honduras y la India, no existe un modelo único para aplicar el DPD@Escala (TPD@Scale). La puesta en práctica de los principios de DPD@Escala (TPD@Scale) depende siempre del contexto, centrándose en la equidad y la inclusión
de profesores y alumnos en cada lugar donde se aplica.
