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Cours gratuit

TESSA : Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l’Afrique du 21ème siècle

Attestation de participation gratuite une fois le cours complété

TESSA : Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l’Afrique du 21ème siècle

À propos de ce cours gratuit

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    • Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l’Afrique du 21ème siècle

      Bienvenue au cours Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l’Afrique du 21ème siècle, basé sur le MOOC TESSA du même nom qui a été primé en 2018. Le cours examine les moyens d’aider les formateur.rice.s d’enseignant.e.s et les enseignant.e.s à développer de nouvelles approches d’enseignement, en particulier:

      • l’enseignement et l’apprentissage actifs et ce à quoi ils ressemblent dans la pratique
      • le potentiel des TIC pour soutenir un enseignement et un apprentissage actifs
      • l’utilisation des Ressources Éducatives Libres (REL) en général et des REL TESSA en particulier.

      Vous pouvez choisir d’étudier seul.e ou avec un groupe de collègues. Si l’accès à Internet vous pose problème, vous pouvez télécharger tout le contenu du cours (à l’exception des quiz) et étudier hors ligne. Pour répondre aux quiz, il vous sera nécessaire de revenir en ligne.

      Ce cours est gratuit et vous permet d’obtenir un certificat gratuit avec un badge numérique en guise de reconnaissance de votre apprentissage. Vous pourrez télécharger et imprimer votre certificat et/ou attacher votre badge numérique à votre profil professionnel en ligne.

      Pour accéder au matériel de cours, enregistrer les résultats aux quiz et récupérer votre certificat et votre badge, vous devrez vous inscrire. Si vous avez déjà un compte à l’Open University, connectez-vous pour vous inscrire. Sinon, créez un compte gratuitement ; cela vous permettra de vous inscrire. Une fois que vous êtes connecté.e, revenez à cette page et cliquez sur le bouton « Enrol » [= S'inscrire] en haut de l’écran. Vous serez alors inscrit.e et prêt.e à commencer le cours.

      • Le Guide de l’animateur et de l’animatrice a été conçu pour celles et ceux d’entre vous qui souhaitez étudier le cours collaborativement avec un groupe de collègues et/ou qui souhaitez animer un tel groupe. Il offre des idées, stratégies et activités à utiliser pour mener des sessions de groups effectives.


      • Le Guide de l’animateur et de l’animatrice a été conçu pour celles et ceux d’entre vous qui souhaitez étudier le cours collaborativement avec un groupe de collègues et/ou qui souhaitez animer un tel groupe. Il offre des idées, stratégies et activités à utiliser pour mener des sessions de groups effectives.


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    En étudiant ce cours, vous aurez l'opportunité d'obtenir un badge numérique ; vous devez cliquer sur le bouton « S'inscrire » afin de pouvoir compléter les quiz et de gagner votre badge.

  • Ce cours fait partie d'une série

    Ce cours fait partie d'une série

    Ce cours fait partie d'une série de cours appelée TESSA Courses Cette série est composée de 5 cours, il est donc possible que vous trouviez d'autres cours susceptibles de vous intéresser.

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  • Résultats d'apprentissage du cours

    Ce cours va vous permettre de :

    • Planifier l’intégration des outils TIC et des REL dans votre pratique pour soutenir l'apprentissage des enseignant.e.s et élèves-enseignant.e.s avec qui vous travaillez.
    • Expliquer comment utiliser les outils TIC pour améliorer l’apprentissage des enseignant.e.s et promouvoir l’apprentissage actif à l’école.
    • Apprendre à connaître les REL TESSA et découvrir comment les intégrer à votre pratique.
    • Recueillir des exemples spécifiques de manières d’intégrer les TIC à l'enseignement pour améliorer l'apprentissage
    • Explorer et évaluer des banques de REL adaptées à votre pratique et soutenant un enseignement-apprentissage actif.
    • Collaborer avec des collègues pour évaluer les pratiques pédagogiques de votre établissement.
    • Expliquer et démontrer les valeurs et pratiques soutenant une éducation centrée sur l'apprenant.e.
  • Dates du cours:

    Première publication 03/06/2019.

    Mis à jour 18/07/2024

Contenu du cours

Le contenu du cours figure ci-dessous. Vous pouvez cliquer sur n'importe quelle section ici pour consulter la section correspondante du cours.

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