Mise en route
Bienvenue
Bienvenue au cours Vers une formation appropriée des enseignant.e.s pour l’Afrique du 21ème siècle.
Ce cours ouvert badgé qui a été conçu pour les formateur.rice.s d’enseignant.e.s fait partie des Ressources Éducatives Libres (REL) TESSA. Il a été présenté avec succès en 2018 sous la forme d’un Cours en ligne ouvert et massif (CLOM ou MOOC) qui a remporté le prix de « l’innovation numérique de l’année – apprendre » aux PIEoneer 2018 Awards [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] .
Il est maintenant présenté différemment de manière à vous permettre de travailler à votre rythme. Bien que l’accent soit mis sur le contexte africain et les REL de TESSA, cela n’empêche aucunement les professionnel.le.s de l’éducation d’autres régions du monde de suivre ce cours et de le trouver utile.
Axé sur les tâches, le cours se compose de 4 sections qui prendront entre 3 et 4 heures de travail chacune. Il se concentre sur les problèmes actuels de la formation des enseignant.e.s, à savoir :
- le développement d’approches actives de l’enseignement et de l’apprentissage
- l’utilisation des TIC pour soutenir l’enseignement en classe
- la sélection, l’évaluation et l’utilisation de REL (ressources éducatives libres) pour aider à supporter la qualité de la formation des enseignant.e.s.
Ce cours utilise l’écriture inclusive ; les règles d’usage de celle-ci n’étant pas uniformisées pour l’ensemble des pays francophones, des adaptations locales pourraient s’avérer pertinentes.
Vous pouvez suivre ce cours seul.e ; nous vous recommandons néanmoins d’étudier avec des collègues de votre établissement ou d’un autre établissement car les activités sont conçues pour favoriser la discussion.
Ce cours est pour vous, quel que soit votre établissement – université, établissement de formation d’enseignant.e.s, centre local de ressources ou tout autre établissement de formation pédagogique – et quelle que soit votre position dans votre établissement – chef.fe d’établissement ou membre du personnel d’encadrement soutenant vos collègues-enseignant.e.s.
Il se peut que vous souhaitiez jouer le rôle de facilitateur.rice pour un groupe de collègues travaillant ensemble. Nous avons préparé le Guide de l’animateur et de l’animatrice pour vous aider dans cette tâche. Les activités marquées de l’icône animateur.rice. (
) sont des activités utiles à entreprendre avec votre groupe.
Nous demandons à tou.te.s les participant.e.s de répondre au Questionnaire préliminaire afin que nous comprenions mieux qui elles/ils sont et quelles sont leurs motivations et leurs attentes. Merci à l’avance de bien vouloir compléter ce questionnaire. Nous attachons une grande importance à votre expérience et votre opinion.
Kris Stutchbury, Directrice de TESSA
