1.3.3 Acteurs du secteur éducatif

Outre les autorités éducatives publiques et privées, ce Guide doit aider tous les acteurs qui sont susceptibles de participer à un dialogue sur les politiques avec un gouvernement dans le cadre de l’élaboration d’une politique enseignante nationale viable et de sa mise en œuvre, y compris les représentants des entités suivantes (voir chapitre 4 pour une liste plus détaillée) :

• les enseignants, c’est-à-dire leurs syndicats ou associations ;
• les chefs d’établissement/proviseurs et leurs associations ;
• les établissements de formation d’enseignants ;
• les apprenants,^{Note de bas de page 3} par exemple les associations d’étudiants ;
• les parents ou les tuteurs, par exemple les associations de parents d’élève (APE) ou organismes équivalents ;
• les organisations et prestataires de services du secteur privé qui participent à la formation des enseignants ;
• les agences et organisations internationales.

Vous pouvez continuer vers le Chapitre 2 Contextualisation.