Liste des abréviations et des acronymes
| ADEA | Association pour le développement de l’éducation en Afrique |
| AES | Auto-évaluation scolaire |
| AITSL | Australian Institute for Teaching and School Leadership |
| APE | Association de parents d’élèves |
| CDMT | Cadre de dépenses à moyen terme |
| CEART | Comité conjoint OIT-UNESCO d’experts sur l’application des Recommandations concernant le personnel enseignant |
| CITE | Classification internationale type de l’éducation |
| CMEC | Conseil des ministres de l’éducation (Canada) |
| CPTD | Continuing professional teacher development |
| CTPDS | Continuing Teacher Professional Development System |
| DHET | Department of Basic Education (Afrique du sud) |
| EDD | Éducation au développement durable |
| EFS | Éducation et formation dans le cadre du service |
| EFTP | Enseignement et formation techniques et professionnels |
| EMIS | Système d’information sur la gestion de l’éducation |
| ENHANSE | Projet Enabling HIV and AIDS, TB and Social Sector Environment (Nigéria) |
| EPE | Éducation de la petite enfance |
| EPPT | Éducation primaire pour tous |
| EPT | Campagne/cadre/objectifs d’Éducation pour tous |
| EUA | États-Unis d’Amérique |
| FIE | Formation initiale des enseignants |
| GEQAF | Cadre de bilan-diagnostic de la qualité de l’enseignement général |
| IE | Internationale de l’éducation |
| IIPE | Institut international de l’UNESCO pour la planification de l’éducation |
| INEE | Réseau inter-agences pour l’éducation en situations d’urgence |
| IPET | Formation professionnelle initiale des enseignants |
| ISU | Institut de statistique de l’UNESCO |
| IVR | Initiative de la voie rapide |
| MCTE | Comité ministériel sur la formation des enseignants (Afrique du Sud) |
| ME | Ministère de l’éducation |
| MED | Ministère de l’éducation de base (Afrique du Sud) |
| MP | Député ou membre du parlement |
| NPFTED | Cadre national pour la politique de formation et de perfectionnement des enseignants (Afrique du Sud) |
| OCDE | Organisation de coopération et de développement économiques |
| OIT | Organisation internationale du travail |
| OMS | Organisation mondiale de la santé |
| ONG | Organisation non gouvernementale |
| OREALC/UNESCO | Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, Bureau régional de l’UNESCO pour l’éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes |
| PCPC | Post-conflit et post-catastrophe |
| PFDP | Politique fondée sur des données probantes |
| PIB | Produit intérieur brut |
| PME | Partenariat mondial pour l’éducation |
| PPP | Perfectionnement professionnel permanent |
| REE | Rapport élèves/enseignant |
| RTE | Loi sur le droit à l’éducation (Inde) |
| RU | Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord |
| SABER | Approche systémique pour de meilleurs résultats dans le domaine de l’éducation |
| SACE | Conseil sud-africain des éducateurs |
| SACMEQ | Consortium d’Afrique australe et orientale pour le pilotage de la qualité de l’éducation |
| SEAMEO | Organisation des ministres de l’éducation de l’Asie du Sud-Est |
| SEQ | Statut d’enseignant qualifié |
| TALIS | Enquête internationale sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage |
| TB | Tuberculose |
| TEMP | Plan directeur de formation des enseignants (Tanzanie) |
| TESSA | Formation des enseignants en Afrique subsaharienne |
| TIC | Technologies de l’information et de la communication |
| TMIS | Système d’information pour la gestion des enseignants |
| TSC | Commission du service des enseignants (Teachers Service Commission) |
| UNESCO | Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture |
| UNICEF | Fonds des Nations Unies pour l’enfance |
| UNRWA | Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le roche-Orienty |
| USAID | Agence des États-Unis pour le développement international |
| VIH et SIDA | Virus de l’immunodéficience humaine et syndrome d’immunodéficience acquise |
| VSO | Programme de service bénévole, Voluntary Service Overseas |
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Introduction