1.3 Public cible

1.3.1 Autorités publiques chargées de l’éducation

En premier lieu, le présent Guide doit aider les autorités nationales responsables de la politique, de la planification et des pratiques relatives à l’éducation et aux enseignants. Au niveau national, les publics potentiels peuvent comprendre :

• les ministères ou départements de l’éducation ;
• les ministères ou départements du travail ou de la fonction publique ;
• les ministères des finances ;
• les commissions de l’enseignement ou de la fonction publique ou les organismes équivalents chargés de l’une des principales dimensions d’une politique enseignante nationale, en particulier du recrutement, de la formation initiale, du perfectionnement professionnel et de tous les aspects de l’emploi des enseignants ;
• les organismes professionnels qui travaillent avec les enseignants, notamment les conseils professionnels d’enseignants ou les organismes de droit public quasi gouvernementaux, par exemple les instances de négociation collective, qui comprennent les syndicats et les administrations.

Bien qu’il soit conçu pour faciliter la conception d’une politique nationale, le Guide doit par extension aider également les acteurs responsables des questions relatives aux enseignants au niveau infranational (régional, provincial ou étatique, et à l’échelon d’une collectivité locale, d’une municipalité ou d’un village).