2.1.4 Aligner la politique enseignante sur les autres politiques nationales

Une politique enseignante doit être compatible avec les politiques ou plans du secteur de l’éducation et tenir compte de divers éléments politiques contextuels, notamment les politiques relatives aux droits de l’enfant et les politiques connexes relatives aux droits de l’homme, les politiques relatives au VIH et au sida lorsque celles-ci existent ou lorsqu’il s’agit d’une préoccupation nationale particulièrement importante (par exemple dans les pays où la prévalence est forte), ainsi que les politiques nationales relatives à l’égalité des sexes ou les plans équivalents en faveur de la réduction des disparités entre les sexes.