Niveau 2 – Domaines
De nombreux cadres mis en place dans différents pays organisent leurs normes en plusieurs domaines (tableau 3.2).
| Pays | Domaine 1 | Domaine 2 | Domaine 3 | Domaine 4 |
|---|---|---|---|---|
| Australie | Connaissance professionnelle | Pratique professionnelle | Engagement professionnel | |
| Écosse (Royaume-Uni) | Valeurs professionnelles et engagement personnel | Connaissance professionnelle et compréhension | Compétences professionnelles et aptitudes | |
| Singapour | Pratique professionnelle | Leadership et gestion | Capacité personnelle de rendement | |
| InTASC (États-Unis) | L’élève et l’apprentissage | Connaissance du contenu | Pratique pédagogique | Responsabilité professionnelle |
| Québec (Canada) | Fondations | Loi sur l’enseignement | Contexte social et éducatif | Identité professionnelle |
| Cadre de Danielson pour l’enseignementNote de bas de page 24 | Planification et préparation | L’environnement de la classe | Formation | Responsabilités professionnelles |
Source : élaboré par les auteurs.
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