3.7.4 Conditions essentielles pour une mise en œuvre efficace

Lien explicite avec les objectifs d’apprentissage de l’élève

Le plus important est que les normes pour les enseignants et les directeurs d’établissement soient cohérentes avec les objectifs du système éducatif en matière d’apprentissage de l’élève, étant donné que le but ultime d’un cadre normatif est d’améliorer la qualité des perspectives d’apprentissage pour les élèves dans les écoles (OCDE, 2005).