Appropriation et large consensus de la part des enseignants

La participation et/ou le leadership des enseignants sont essentiels dans l’établissement de normes. Les enseignants ont en définitive la responsabilité d’appliquer les normes dans leur activité et d’investir dans leur perfectionnement professionnel en fonction de telles normes (Asia Society, 2013 ; Hayes, 2006 ; OCDE, 2013b). Tout comme de nombreux corps professionnels dans d’autres domaines (comme la médecine, l’ingénierie et le droit) assument la responsabilité de définir et de maintenir des normes élevées, les conseils de l’enseignement devraient créer un espace propice à l’établissement de normes élaborées avec la profession et à l’assurance de la qualité.