နည်းပညာနှင့် မိမိဆက်စပ်ပတ်သက်မှုကို ကိုယ်စားပြုပုံကားချပ် ဖန်တီးခြင်း။

ဧည့်သည်နှင့် နေထိုင်သူ ချဉ်းကပ်မှုဆိုသည်မှာ အင်တာနက်နှင့် မိမိ၏ဆက်နွှယ်မှုကို ကိုယ်စားပြုပုံကားချပ် ရေးဆွဲမှုအပေါ် အခြေခံထားခြင်းဖြစ်သည်။ အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နှိုင်းယှဉ်မှုများလုပ်နိုင်ပြီး နည်းပညာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အသက်အရွယ်ကို အခြေမခံဘဲ ဆက်စပ်ပတ်သက်ရန် လှုံ့ဆော်မှုအပေါ် အခြေခံကာ အနည်းငယ်သာ ကွဲပြားသည့် ဆက်စပ်ပတ်သက်မှုပုံစံများ ရှိသည်ဆိုသော ပကတိအခြေအနေကို ဆုပ်ကိုင်သည့် ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုကို အသုံးပြုထားပါသည်။ အသုံးပြုသူကို အမျိုးအစား (၂) မျိုး (ဒေသခံနှင့် ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူ) ဟု ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ခွဲခြားမည့်အစား ဧည့်သည်လား၊ နေထိုင်သူလား ကျွန်တော်တို့ မိမိကိုယ်ကို ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ပါသည်။ ကျွန်တော်တို့အသုံးပြုနေသည့် နည်းပညာတိုင်းအတွက် ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါသည်။ ကျွန်တော်တို့ သွားရောက်လည်ပတ်သည့် အတိုင်းအတာအရ (အသုံးပြုပြီးနောက်တွင် မည်သည့်ခြေရာလက်ရာမှ မကျန်ရစ်ပါ)၊ နေထိုင်သည့် အတိုင်းအတာအရ (အများမြင်တွေ့နိုင်သည့် ခြေရာလက်ရာ သို့ အွန်လိုင်းပုံရိပ်တစ်ခု) ခွဲခြားသတ်မှတ်ပါသည်။

အချို့က ပိတ်ထားသောအွန်လိုင်းနေရာများတွင် လုပ်ကိုင်ပြီး (ထိုနေရာများသို့ အများပြည်သူ မဝင်နိုင်ဘဲ ခွင့်ပြုထားသော အဖွဲ့ဝင်များသာ ဝင်ရောက်နိုင်သည်) ထိုနေရာတွင် နေထိုင်သည့်သူ ဖြစ်နိုင်သည်။ ယင်းက R scale တွင် နိမ့်သော အဆင့်သတ်မှတ်ချက် တစ်ခုနှင့် ကိုက်ညီသည်။ ထိုသို့မဟုတ်ဘဲ ပို၍ဖွင့်ထားသော နေရာတွင်နေထိုင်သူအဖြစ်သည် (ဥပမာ ထိုသူ၏ ဆောင်ရွက်မှုများအားလုံးကို Google တွင် အမြန်ရှာလိုက်ခြင်းဖြင့် အလွယ်တကူသိရှိနိုင်သည်။) scale ၏ ပိုမြင့်သော အဖျားပိုင်းနှင့် ကိုက်ညီသည်။

ပိတ်ထားသော အစုအဖွဲ့ ဆိုသည်မှာ အဖွဲ့ထဲတွင်ရှိနေသာ မိမိကိုယ်တိုင်နှင့် အဖွဲ့ဝင်များကိုသာ ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး ရှာဖွေရေးအင်ဂျင်မှတစ်ဆင့် အလွယ်တကူ ရှာဖွေ၍မရနိုင်သော သို့မဟုတ် သိသိသာ မမြင်တွေ့နိုင်သော အစုများဖြစ်ပါသည်။ ဥပမာ အဖွဲ့ဝင်များသာ ဝင်ရောက်နိုင်သော ပိတ်ထားသည့် ဖေ့စ်ဘုတ်နှင့် တွစ်တာ အစုအဖွဲ့များနှင့် မိမိတို့၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာစာတိုများ ပေးပို့နိုင်သည့် အဖွဲ့အစည်းများဖြစ်သည်။ ထိုနေရာများသည် အခြားသူများကိုတွေ့နိုင်သော၊ အဆက်အသွယ်များ ပြုလုပ်နိုင်သော နေရာများ ဖြစ်နေပါသေးသည်။ သို့သော် အဆိုပါအစုအဖွဲ့များ၏ အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးမဟုတ်လျှင်၊ ထိုပိတ်ထားသောနေရာများသို့ ဝင်ရောက်သည့်နည်းလမ်း မရှိလျှင် ထိုအဖွဲ့ဝင်များကို အွန်လိုင်းတွင် သိသိသာသာ မမြင်နိုင်ပါ။

အတိုင်းအထွာနှစ်ခုရှိသော ပုံကားချပ်

ဒေါင်လိုက်ဝင်ရိုးတစ်ခု ရေးဆွဲလိုက်ပြီး ကျွန်တော်တို့ရဲ့ပုံကို အတိုင်းအထွာနှစ်ခုဖြစ်အောင် လုပ်နိုင်ပါသည်။ ဒေါင်လိုက်ဝင်ရိုး၏ ထိပ်ပိုင်းသည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဖြစ်သော လုပ်ကိုင်ဆောင်ရွက်မှုများ၊ ပါဝင်ပတ်သက်မှုများနှင့် ကိုက်ညီပြီး အောက်ပိုင်းသည် အလုပ်လုပ်သော သို့မဟုတ် ပညာရှာသော အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ဆက်စပ်သည်။ ဒေါင်လိုက်ဝင်ရိုး၏ အောက်ပိုင်းသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုဆိုင်ရာ လုပ်ကိုင်ဆောင်ရွက်မှုများ သို့မဟုတ် သင်တန်းများနှင့်လည်း ဆက်စပ်သည်။

လုပ်ဆောင်မှု (၂.၃) မိမိ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုကိုပုံဖော်ခြင်း

Timing: မိနစ် (၃၀) ခန့် အသုံးပြုပါ။

အခု မိမိ၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် သက်ဆိုင်သော ပုံကားချပ်တစ်ခုကို ကြိုးစားရေးဆွဲပါ။ ယခုအလုပ်သည် မိမိ၏ လုပ်ဆောင်မှုနှင့် သက်ဆိုင်ပြီး မိမိ မည်သူဆိုသည်နှင့် မသက်ဆိုင်တာကို သတိပြုဖို့လိုပါသည်။ အမျိုးအစား (ဧည့်သည်နှင့် နေထိုင်သူ) နှင့်လည်း မသက်ဆိုင်သလို တခြားတစ်ခုခုထက် ပိုကောင်းသည် ပိုဆိုးသည် ဆိုသည်နှင့်လည်း မသက်ဆိုင်ပါ။ မိမိအသုံးပြုနေသော နည်းပညာများနှင့် မိမိ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုပုံစံများကို စဉ်းစားရန်သာဖြစ်သည်။

မသေချာသေးပါက သို့မဟုတ် သူ့အတွက်သူ ပုံဆွဲစဉ် Dave White က လုပ်ပုံကိုင်ပုံကို ရှင်းလင်းစွာဖြင့် ရှင်းပြသည်ကို နားထောင်လိုပါက ဒီဗီဒီယိုကိုအောက်ပါလင့်ခ် [Tip: hold Ctrl and click a link to open it in a new tab. (Hide tip)] ကိုနှိပ်၍ ကြည့်ရှုနားထောင်နိုင်ပါသည်။

အောက်တွင် ဖော်ပြထားသောပုံကိုလည်း ကြည့်ရှုနိုင်ပြီး သင့်ကိုယ်ပိုင်ပုံနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ။

အခု ဒုတိယပတ်ရဲ့ နောက်ဆုံးကို ရောက်ရှိလာပါပြီ။ နောက်တစ်ပတ်တွင် Massive Open Online Courses (MOOCs) ကို လေ့လာသင်ယူစဉ် မိမိ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ ကျွမ်းကျင်မှုများကို လက်တွေ့အသုံးချခွင့် ရရှိနိုင်လိမ့်မည် ဖြစ်သည်။

အသင့်ဖြစ်ပြီဆိုလျှင် တတိယပတ် ကို သွားကြပါစို့။